Justo Sierra

Por medio de este trabajo busco lograr ubicar semejanzas y diferencias dentro de las épocas de 2 personajes muy importantes respecto a lo que es la educación en México; Justo Sierra y Gonzalo Vázquez Vela, para de este modo poder ubicar la temporalidad en la que se desarrollaron estos dos personajes, y poder concebir cuales son los regímenes que aún se siguen manteniendo y aplicando, se busca de igual manera obtener una información veraz acerca del desarrollo dentro de la sociedad mexicana, como una sociedad en la que la educación ha sido muy cuestionada por los diversos métodos empleados en los medios educativos, de igual manera reconocer cual fue su aportación a la sociedad mexicana de su época y la actual.

Características Justo sierra Méndez Gonzalo Vázquez Vela

Contexto Histórico-político • Desarrollo durante el “porfiriato”

• Finales del siglo XIX, principios del XX

• Revolución mexicana, desorden en el poder

• Época de caos social, pues surge la revolución mexicana, al concluir no hay un poder especifico o una figura de autoridad. -Periodo Cardenista

-Reformas a distintas leyes

Filosofía -Basado en la filosofía positivista “orden y progreso”

-humanista

-liberalismo mexicano

Avances en educación • 1881: proyecto para reforma educativa, la hacía d carácter público y oficial

• 1905: primaria; nacional, integral, laica y gratuita

• 1867: Gabino Barreda, orienta la educación pública en México; educación obligatoria, educación femenina, educación a cargo de los municipios, se establece la ENP.

• 1908: ley de la educación primaria, oficial, nacional y obligatoria (6-14 años)

• 1908- ley constitutiva de escuelas normes primarias; formación de los maestros

• Reglamentación de la escuela particular

• Establecimiento de un método educativo para enseñar a los alumnos a “pensar” y no a memorizar

• Creación y autonomía de los jardines de niños

• Funda la UNAM con todas sus carreras

• Conformación de un proyecto de arqueología

• Creación del Museo Nacional de antropología e historia

• Reconstrucción de monumentos prehispánicos

• Fortalecimiento al programa de desayunos escolares

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