La Educacion

I N T R O D U C C I O N

Las escuelas durante la época colonial, estuvieron en manos de la iglesia y se edificaron a un lado de los templos católicos, los jesuitas, agustinos y dominicos fueron las órdenes religiosas que llegaron a la Nueva España a inicios del siglo XVI, su propósito era la evangelización de los habitantes de las indias a la religión católica y la enseñanza, así como cómo lo había ordenado el rey de España, y para ello asignó dinero y hombres para su educación. El pensamiento de los pedagogos españoles fue de suma importancia en la elaboración del método dialéctico de los colegios de la Compañía de Jesús.

Como en la Nueva España no existía un sistema de instrucción, se implementaron las ordenanzas , en donde se prohibía que los indígenas fueran sacerdotes y ordenaban que los párrocos hablaran la lengua indígena de cada región, también quedaban fuera los maestros de los distintos grupos étnicos hasta nueva disposición, estaba prohibido dar cátedra todo maestro que no tuviera su cédula y solo la obtendría presentando un examen. A las amigas no se les consideraba maestras sino cuidadoras de niñas, no podían cuidar niños, también se les exigía presentar examen.

A pesar de la prohibición de darles educación a los indígenas algunos asistieron a la Universidad de México para estudiar filosofía, gramática latina, derecho o medicina.

Las ideas humanistas influyeron en gran medida para que a la mujer se le diera instrucción más amplia en escuelas particulares, casas o conventos.

DESARROLLO

Antes de la llegada de los españoles a nuestras tierras, estaban asentadas diversas civilizaciones, siendo los aztecas o mexicas, la que más sobresalió, y obtuvo gran desarrollo en el campo de la astrología, la herbolaria, la educación, la cual tenía dos escuelas, el Calmecac a donde asistían los hijos de la nobleza , ahí se les enseñaba, política, cantos religiosos, buenos modales, la escritura

I. LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL

II. introducción

En este ensayo explicare las características de la educación y costumbres de la época colonial y con respecto a la educación de nuestro país, en la actualidad, se escucha hablar de las nuevas reformas educativas, las cuales tienen como principal objetivo, formar individuos que desde muy pequeños sean personas competente, desarrollando todas sus habilidades y capacidades. Todo esto ha se ha ido dando a lo largo de nuestra historia, aunque ha sufridos cambios muy significativos los cuales son muy importantes y es por eso que se mencionan, para lograr conocer cómo ha ido evolucionando hasta lo que hoy conocemos.

Para poder descubrir un poco más acerca de la época colonial, es necesario hablar de cómo consideraban ellos la educación, lo métodos que ellos utilizaron para educar a los niños, así como también las disciplinas y castigos que ponían si algún niño, no cumplía con lo que debía, al igual que se da a conocer cómo eran los maestros y los requisitos que debían tomar en cuenta para poder ejercer su trabajo, y por último, se da a conocer el porqué los maestros formaron su gremio.

III. desarrollo

a) Fines:

Durante la época colonial el principal objetivo por el que se llevaba a los niños a las escuelas era para enseñarles a leer y a escribir, así como también para enseñarles sus doctrinas y después de asistir a dichas clases, los frailes mandaban a sus alumnos a sus casas en donde los varones y las mujeres tenían que ayudar a sus padres en diferentes actividades, así como no los menciona el códice franciscano “los varones ayuden a sus padres en la agricultura o en los oficios que tuvieren y las muchachas tengan compañías a sus madres y aprendan los oficios mujeriles con lo que

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