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La Educacion


Enviado por   •  13 de Junio de 2014  •  338 Palabras (2 Páginas)  •  151 Visitas

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La educación es un derecho humano básico para el desarrollo social, personal de todos los seres humanos, enmarcada en los principios de igualdad, y equidad para todos y todas, conforme a lo planteado en el nuevo modelo educativo bolivariano que se implementa en Venezuela y que, a la vez se convierte en proyecto bandera del gobierno socialista de nuestro Presidente Comandante Hugo Rafael Chávez Frías.

Cabe destacar que este modelo educativo se extiende a los subsistemas de educación inicial, primaria, así como los niveles y modalidades de la educación venezolana, siendo la educación inicial el punto de partida para la formación de un ciudadano, cuyo objetivo es brindar atención educativa al niño y la niña, desde su nacimiento hasta los seis años de edad, en las áreas pedagógica, salud, alimentación, recreación, desarrollo físico, cultural, atendiendo además la diversidad e interculturalidad.

De este modo, el nivel inicial demanda la formación de un docente con un perfil basado en el amor y respeto, reflejando una conducta acorde a los valores sociales, locales y regionales; con capacidad de transmitir sensibilidad y expresiones de sentimientos que favorezcan las relaciones interpersonales de los educandos en los contextos donde se desenvuelve, es decir familia, escuela y comunidad.

Asimismo, el maestro deberá apropiarse de herramientas personales, conocimientos y diversas estrategias para facilitar el trabajo interdisciplinario en beneficios del grupo de niños y niñas a su cargo, logrando que participen espontáneamente en los ambientes de aprendizaje enriqueciendo sus conocimientos y así optimizar el desarrollo que se requiere para el nivel.

En este sentido, el Currículo de Educación Inicial Bolivariano 2007, plantea 2 áreas de aprendizajes con sus componentes, donde se integra el enfoque lúdico, afectivo y la inteligencia, los mismos se sustentan en 4 pilares, aprender a reflexionar, aprender a crear, aprender a valorar y aprender a convivir y participar.

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