La Educacion

trabajo de Segunda Unidad:

Mecanismos psicológicos del comportamiento humano

 La Percepción

 El Aprendizaje

 Motivación y Emoción

 Atención y Memoria

 Pensamiento y Lenguaje

La percepción es un proceso cognoscitivo, una forma de conocer el mundo. Constituye el punto donde la cognición y la realidad se encuentran.

Es un proceso complejo que depende tanto del mundo que nos rodea, como de quien percibe.

Es la elaboración, interpretación, análisis e integración de los estímulos captados por nuestros órganos de los sentidos, y organizados por el sistema nervioso.

ASI CAUNDO VEMOS UNA PELOTA DE PING-PONG,

NO VEMOS UN ONJETO REDONDO, DE 6

CENTIMETROS DE DIAMETRO, DE COLOR BLANCO,

QUE VIENE EN NUESTRA DIRECCION.

La percepción pertenece al mundo individual interior, no como los estímulos, que pertenecen al mundo exterior Y producen, sensaciones de frío, calor, ruido, luz etc. En cambio la percepción se refiere al proceso psicológico de la interpretación y al conocimiento de las cosas y los hechos.

Durante la percepción, el conocimiento del mundo se combina con las habilidades constructivas, la fisiológica y las experiencias de quien percibe.

Habilidades constructivas: Se refieren a ciertas operaciones cognoscitivas que participan en la percepción. Tenemos una constante anticipación de que sucederá, son operaciones hipotetizadoras, anticipadoras, almacenadoras e Integradoras.

Proceso Perceptivo

E SENSACIONES ATENCION

SENSACION:

Ocurre al contactar el estímulo con el órgano sensorial.

ATENCION

Proceso que centra de manera selectiva al organismo en una dirección determinada. Puede ser voluntaria o involuntaria.

La atención involuntaria se da según las características del estímulo, tales como:

 Tamaño (los objetos grandes atraen más nuestra atención que los pequeños)

 Movimiento

 Novedad (la percepción de objetos o sucesos no habituales se fija con mas facilidad)

 Intensidad (por Ej. Una fuerte explosión)

 Contraste

 Familiaridad

Elementos de la percepción:

Estimulo: Objeto, persona o situación que es percibida.

Perceptor: Quien realiza el acto de percibir.

Contexto: lo que rodea al perceptor, a lo percibido o a ambos.

Luego la percepción puede ser influida en estos tres Niveles:

Elementos que influyen la percepción

1. Factores del estímulo:

 Grado de estructuración

 Tamaño

 Contraste

2. Factores del perceptor:

 Expectativas

 Estado emocional

 Intereses

 Creencias

 Personalidad

 Experiencias

 Valores

 Aspectos biológicos

 Estado físico

 Actitudes

 Necesidades y motivaciones

3. Factores del contexto:

 Fondo

 Factores sociales (otros y normas)

 Información

 Cultura (se nos ha enseñado a percibir)

Reguladores de la percepción

Leyes o estrategias de procesamiento de la información:

A. Constancia: Mantención de la forma, color o tamaño pese a cambios de ángulo, iluminación o distancia respectivamente.

B. Fondo de la figura: Lo que sirve de telón a una situación u objeto (estimulo) permitiendo que se destaque y sea percibido.

C. Agrupamiento: Tendemos a percibir los estímulos como agrupados (en configuraciones)

Reglas que sigue nuestra mente para dar forma y orden a estas sensaciones elementales:

 Principio

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