La Filosofia

ADECO acciones para el desarrollo comunitario A. C.

Es un proyecto en el que jóvenes voluntarios dan clases a personas adultas en comunidades rurales. La principal tarea es enseñar a leer y escribir, dar clases de primaria y de secundaria, pero también se imparten talleres prácticos y se generan proyectos y actividades de desarrollo con toda la comunidad.

Tiene aportaciones en dos sentidos igualmente constructivos. En primer lugar la transformación de la realidad en las comunidades con las que se ha trabajado al elevar su nivel educativo, y en segundo, el surgimiento de una conciencia social en los alfabetizadores dada por el reconocimiento de la pobreza, por la cultura de las comunidades y por la misma naturaleza de la acción solidaria. El objetivo, pues, no es solamente combatir el rezago educativo, sino participar de la forma­ción de jóvenes emprendedores a través de un sistema de trabajo orga­nizado que les permita asumir responsa­bilidades e impulsar en ellos un rol crítico, sensible y participativo de su realidad. Se promueve un espacio de interacción horizontal, aprendizaje y reciprocidad, en el que por medio de procesos que buscan abatir el rezago educativo, los jovenes conozcan, aprendan y, junto con sus habitantes, favorezcan la transformación de las comunidades.

Año con año, el proyecto se divide en tres etapas y se conforma un nuevo grupo de voluntarios y voluntarias, por lo general estudiantes de nivel medio y superior.

Precampaña: A lo largo de seis meses (enero a Junio) se persiguen cuatro objetivos principales: la capacitación de los alfabetizadores; la recaudación de fondos; el acercamiento con las comunidades rurales; y la elaboración de materiales didácticos.

Campaña: En el periodo vacacional de verano los alfabetizadores habitan totalmente en las comunidades para dar clases diarias de alfabetización, primaria y secundaria a los adultos, y trabajar con ellos en talleres prácticos y actividades de integración comunitaria. Se habilita también un rincón de lectura o biblioteca, que funcionará como centro comunitario cultural y permitirá la continuidad de los procesos educativos.

Poscampaña: De regreso a la Ciudad de México, los alfabetizadores realizan una autoevaluación del trabajo y se generan propuestas para el siguiente año. Se hacen ocasionalmente viajes de seguimiento a las comunidades y se decide si al siguiente año se trabajará ahí otra vez o se buscará una nueva zona.

La base pedagógica y filosófica del proyecto es el método de alfabetización de Palabra Generadora, el cual busca que el aprendizaje y el uso de la lectoescritura sean herramientas para un análisis crítico y permanente de la realidad que derive en acciones para mejorar las condiciones de vida.

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