MITO DE LA CAVERNA-PLATON

LA CAVERNA-PLATÓN

El Mito de la Caverna, es una historia contada por platón, en la que se MUESTRA  su versión sobre dos mundos; el sensible, el de las apariencias y el mundo de las ideas, el verdadero; si explica así manera la situación del ser humano entre dos.

La historia cuenta que desde el día de su nacimiento, unos prisioneros se encuentran dentro de la caverna, atados de cuello y piernas, de esa forma solo pueden mirar así el muro que se encontrar frente a ellos, a sus espaldas se encontraba una hoguera encendida, tras esta la vida era común y diariamente pasan personas cargando diversos objetos, pero los prisioneros solo miraban las sombras ya que era el efecto producido por el fuego que se proyectaba e el muro el cual se encontraba frente a estos .
Un día uno de los prisioneros se libera y sale de la caverna, al salir al mundo nuevo, viendo las cosas reales, pero en si no logra descifrar las cosas verdaderas y lo que el creía verdadero, pero el prisionero al sentirse confundido empieza a razonar y así distinguir entre lo que son las cosas y la idea que el tenia de las cosas, ya que toda su vida estuvo prisionero vivía entre sombras, el no sabía lo que existía fuera de ese mundo que conocía.
Personalmente creo que esos prisioneros representan la ignorancia de los seres humanos y las sombras son todas las apariencias que nos creamos del mundo sin conocerlos, al liberarse el prisionero conoció el mundo real, librándose así de la ignorancia, perdiendo los miedos.

Es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema.

El pensamiento crítico se basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, por lo que requiere claridad, exactitud, precisión, evidencia y equidad. Tiene por tanto una vertiente analítica y otra evaluativa. Aunque emplea la lógica, intenta superar el aspecto formal de esta para poder entender y evaluar los argumentos en su contexto y dotar de herramientas intelectuales para distinguir lo razonable de lo no razonable, lo verdadero de lo falso.

Pensamiento crítico y creativo:

El pensamiento creativo es aquel que tiene una originalidad y redefinición así como fluidez mientras que el pensamiento crítico es aquel que resume, observa, compara y resuelve problemas.

El pensamiento creativo es aquel que aunque un problema o situación surge con originalidad, analizando sintéticamente la situación , mientras que por otra parte el pensamiento crítico es más complejo y surge al observar a fondo la situación, discutiendo suposiciones , criticando la situación , comparando lo que pasa alrededor , y sobre todo interpretando.

Ambos pensamientos tiene el objetivo de resolver algo, pero personalmente creo que el mejor es el crítico ya que mediante este analizas mejor la situación.

Método de discurso:

Primera parte:

Logro desarrollar el método para elevar y aumentar sus conocimientos de forma gradual y paulatina. El lector debe ser objetivo y no tomar este método como absoluto, más bien debe juzgarlo, analizar y mejorarlo si le es posible.

Sienta las bases del método cartesiano y habla acerca de una nueva teoría del conocimiento

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