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LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Y EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Profesora Ernestina Galíndez. Instituto Tecnológico de Ejido.

Área de Metodología de la Investigación Científica.

DEFINICIÓN

Es la pertinencia de temas y áreas de investigación que tiene una unidad académica a la que se está adscrito. Llámese centro de investigación, facultad, departamento, grupo o instituto. Lo que lo acredita es el estudio consuetudinario y sistemático en un campo específico de conocimiento con el objetivo de resolver problemas de investigación.

EL CONTEXTO UNIVERSITARIO

En educación universitaria se fundamentan en la planificación curricular que se tiene y que se organiza por instancias que van del nivel más amplio que sería el nacional, hasta el limitado espacio del aula. Cada carrera se articula en lo que es la educación universitaria, los fines y objetivos de los planes nacionales y la vinculación con los proyectos de políticas educativas que tenga el Estado a mediano y largo plazo y responden al diseño curricular de cada carrera para la formación de recursos humanos.

A esto responden las filosofías de los Institutos y Colegios Universitarios y las universidades autónomas basadas en la formación integral del hombre y en su capacitación para poder incorporarse a la lucha por el desarrollo del país.

Formación de una línea de investigación

Se construyen a medida se realizan investigaciones, trabajos de grado, tesis, artículos, discusión teórica, etc. Puede surgir desde el ámbito docente con productos de investigación publicados o intercambiados entre los interesados o ese docente extiende su trabajo al incorporar a otros investigadores y a sus alumnos. Luego se observa que la multidisciplinariedad y transdiciplinariedad del objeto de estudio requiere un esfuerzo mayor en la búsqueda de resultados. En consecuencia se especializan de tal manera que quien este interesado en un conocimiento o habilidad la estudia y se forma en ella. Quien quiere ahondar en la investigación del por qué o el como, se dedica a las ciencias.

Líneas de investigación de la carrera MEACD, IUTE y el MCT

MPPCTIL

CONTENIDO

Investigación y el trabajo de grado en los IUTs

El MPPEU, en su Normativa de Trabajo de Grado 1998 y 1999, señala que con este el estudiante desarrolla:

 Aplicación del método científico.

 Conocimiento de técnicas.

 Juicio crítico.

 Evaluación de las implicaciones de los resultados obtenidos.

 Adiestramiento en consulta documental y bibliográfica y comunicación oral y escrita.

Estos aspectos se convierten en objetivos del trabajo de grado. Es decir, es para el estudiante como tal, no para que el docente realice investigaciones con un ayudante de investigación que debe sobrepasar al maestro en todos los niveles o para la misma institución.

Dentro del perfil del egresado como profesional altamente capacitado y especializado en el área de formación que aplica a nivel de tecnología los conocimientos adquiridos y soluciona problemas puntuales de su entorno debe evidenciar que aporta una solución, la cual debe estar al alcance de su formación pues así es como se desempeñará en el campo laboral y a ese respecto el proceso de pasantía permite al estudiante contextualizar su formación y muchas veces de allí toma los temas de investigación para solucionar problemas puntuales.

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