Modelos De Organización" Grupo T"

GRUPOS "T"

HISTORIA

Surge de la toma de conciencia de una década o más acerca de la importancia de

ayudar a grupos y a los líderes de grupos a concentrarse en los procesos

grupales y de liderazgo. Uno de sus facilitadores fueron:

◦Kurt

Lewin

◦Kennet

Benne

◦Leland

Brandford

◦Ronald

Lippit

Cada uno era líder de un "grupo de aprendizaje", además de los miembros y un líder contaba con un observador que tomaba notas de las interacciones del grupo, al final de cada día los observadores se reunían con el personal y reportaban lo que habian visto. Después de varias sesiones, algunas empleadas, expresaron su inquietud para asistir a distintas reuniones, dando comentarios acerca de inferencias sobre lo que los observadores manifestaban haber visto durante el día. Esto animó a los líderes y observadores, y a las posteriores sesiones asistió casi la mayoría de los empleados, convirtiéndose en experiencias de aprendizaje

◦

Elegimos la técnica del grupo "T” por lo siguiente y voy a partir

desde:

¿QUE ES ?

Es una técnica que se dirige al cambio del comportamiento individual

para comprender el proceso de interacción, patrones sociales o relaciones

informales entre los participantes. Se consideran una herramienta muy útil para

detectar por qué el comportamiento de un individuo afecta los demás miembros de

la organización, ya sea positiva o negativamente.

¿CUÁL ES SU OBJETIVO?

El objetivo principal de estos grupos es proporcionar a los

participantes una mayor auto-conciencia de su conducta y de la forma en que otros

la perciben, además de otros objetivos como obtener mayor sensibilidad ante las

conductas de otra persona y un mejor conocimiento de los procesos de grupo. Los

grupos "T” ayudan al individuo a concientizar y comprender los diversos

aspectos de la conducta propia, para luego introducir los cambios necesarios en

ella.

¿EN QUÉ CONSISTE?

Participan principalmente dos entrenadores (consultores) que dirigen el

grupo. Dichos consultores provocan una situación ambigua, que crea cierta

incertidumbre en los participantes, que a su vez provoca reacciones

individuales de cada uno de ellos. Cada miembro del grupo posee características

diferentes y realiza conductas que influyen dentro del grupo

El énfasis está en compartir las emociones. De este modo los participantes

pueden aprender cómo sus palabras y sus acciones pueden desencadenar en

distintas respuestas emocionales en las personas con las que se comunican.

¿POR QUÉ SE ELIGIÓ ESTA TÉCNICA?

Considero que esta técnica del grupo "T” ayuda a resolver la

problemática por que las características de esta técnica son las siguientes:

Su función es obtener información sobre sus opiniones, actitudes y

experiencias.

Es un medio para recopilar rápidamente información y puntos de vista.

Permite comprender, analizar y diseccionar el fundamento de las

opiniones expresadas por los participantes.

Debe favorecer la comunicación interpersonal

El rol del conductor tiende a ser más pasivo.

Objetivos que persiguen pueden ser homogéneos o heterogéneos.

Conjunto de dos o más personas que interactúan dinámica, interdependientemente

y adaptativamente con respecto a una meta/objetivo/misión.

Cada uno tiene algunos roles o funciones específica

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