Modelos pedagógicos - Apreciación estética del teatro

Propuesta pedagógica

Apreciación estética del teatro

El teatro es una forma colectiva de expresión artística e involucra otras manifestaciones artísticas

dándoles una dimensión escénica, sintetiza en la relación actor-publico.

Contiene la finalidad de humanizar: emociona, trasciende a quien lo hace y a quien lo espeta,

contar y representar historias, de vivir una ficción: vivir en escena (el actor) y vivir la escena (el

espectador).

Esta propuesta busca sensibilizar al niño para desarrollar su sentido de apreciación al arte teatral.

Primero busca introducir en el mundo de la expresión escénica, con la finalidad de que logre

reconocerse a sí mismo, sea capaz de relacionarse con otros poder construir y expresar

historias, segundo pretende otorgar el conocimiento para valorar un texto dramático y por ultimo

pretende integrar al alumno en un proyecto de producción teatral

Metodología

A través de la puesta en marcha para aprender a apreciar estéticamente el teatro, los estudiantes

dejaran de ser solo espectadores para involucrarse en el proceso como protagonistas, lo que les

favorecerá desde el entusiasmo hasta la asimilación del tema, deberán explorar e interactuar.

Utilizando una metodología actica perceptual

Secuencia didáctica

Apertura

1. Motivación y recuperación de saberes previos (que saben y que no entorno al tema)

 estrategias didácticas interesantes fragmentos de videos ( opiniones)

 ping pon de preguntas y respuestas a partir de un texto

Desarrollo

 El docente presenta mascaras que representen diferentes estados anímicos, entrega una a cada

niño y este representara una situación de su vida que valla acorde a la máscara que posee.

 Representar sentimientos contrapuestos. El docente sugiere a los niños representen un

sentimiento o una vivencia y después hacer lo contrario a esta situación. Ejemplo :estamos muy

contentos reímos, saltamos … de pronto, en un salto nos caemos y nos lastimamos

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