Negativo Positivo Interesante

Negativo Positivo Interesante

• La idea de que los valores no importan mayormente en la vía económica y práctica, ha facilitado la instalación de prácticas corruptas que han causado enormes daños.

• El grupo que dirigía la empresa Enron con la complicidad de una de las principales empresas de consultoría del planeta, una de las diez mayores de la economía americana, armó durante años una gigantesca defraudación que robó sus ahorros a millones de pequeños accionistas, se apropió de hecho de los fondos jubilatorios de los empleados y minó seriamente la confianza en todo el sistema financiero.

• Una investigación del Aspen Institute sobre dos mil graduados de las trece escuelas de negocios líderes analizó ético que tenían al ingresar y al salir. Este último era peor que el inicial.

• En otro estudio se preguntó a participantes de MBAs qué harían si pudieran cometer un acto ilegal, que les daría a ellos (o a su empresa) una ganancia de 100.000 dólares, siendo la posibilidad de que los descubrieran del 1% y la pena no mayor de un año. Más de la tercera parte contestó que robaría.

• Por grados agudos de pobreza y desigualdad (casi uno de cada dos latinoamericanos es pobre.

• La pobreza es mayor que en 1980; la desigualdad es la mayor del planeta.

• 60% de los niños latinoamericanos, y 70% de los argentinos son pobres

• La destrucción de familias por la pobreza y el desempleo (una de cada cinco en toda la región)

• La marginación de los jóvenes (su tasa de desocupación duplica en la región y en argentina a las elevadas tasas promedio)

• Discriminaciones de género.

• Maltrato a las edades mayores.

• Maltrato a las minorías indígenas.

• Maltrato a los discapacitados.

• Los valores morales fueron degradados, marginados, excluidos.

• Hay demasiado agobio y exclusión en esta región y en este país; y la sed ética aumenta a diario. • Se plantea que deben ser rescatados los valores anticorrupción para generar una gestión pública y privada acorde con las prioridades que tiene América Latina

• A los efectos, la educación se constituye en un instrumento en un instrumento valioso para estimular en los jóvenes un comportamiento responsable, cónsono con la resolución de los conflictos más apremiantes que vive la humanidad.

• La opinión pública reclama en las encuestas y por todos los canales posibles comportamientos éticos en los líderes de todas las áreas y temas cruciales como el diseño de las políticas económicas y sociales y la asignación de recursos sean orientados por criterios éticos.

• El Papa Juan Pablo II ha encabezado el cuestionamiento de la supuesta dicotomía entre ética y economía.

• Ha señalado repetidamente que es imprescindible volver a reanalizar la relación entre ambas, y que la ética no solo no es ajena a la economía sino que debería orientarla y regularla.

• Así entre otros aspectos el Papa exige un “código ético para la globalización” Si una sociedad cultiva sistemáticamente sus valores éticos cosecha resultados.

• Noruega por ejemplo es el número uno en los últimos tres años entre 180 países del mundo en la tabla de Desarrollo Humano de la ONU.

• Una economía potente, con altísimo desarrollo social, y sin corrupción

• Esa sociedad trata por todos los medios de mantener muy altos estándares éticos.

• Así está analizando continuamente autocríticamente sus responsabilidades como país desarrollado hacia el mundo en pobreza, y su gobierno impulsa una discusión ética permanente sobre los desafíos éticos de la sociedad en las escuelas.

• Los valores éticos anticorrupción y pro igualdad, solidaridad, y cooperación que ha puesto en marcha son esenciales en sus logros

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