PSICOLOGIA Y SUS ESCUELAS

Existen multitud de corrientes o escuelas psicológicas y esto tienen su explicación en la diversidad de problemas y tipos de personas. Por ello todas ellas pueden resultar eficaces en un momento dado, en un problema determinado y en una persona concreta.

Las principales corrientes psicológicas son el psicoanálisis, y su fundador fue Sigmund Freud, su postura es que la motivación principal del hombre es la búsqueda de placer y evitar el dolor, cree en el determinismo psiquico y habla de el desarrollo psicosexual. La siguiente corriente es el Conductismo sus fundadores principales son Watson, Skinner y Pavlov, para ellos solo existe lo que es comprobable, habla de el aprendizaje. En los años 60 surgen las siguientes corrientes Gestalt y Humanismo. La gestalt fue fundada por Frederick Perls y el Humanismo por Rogers,estas corrientes resaltan que la parte humana del hombre y su posibilidad y necesidad de crecer. Para ambas corrientes la autoaceptación y autorresponsabilidad son temas centrales.

No olvidemos el estructuralismo y sus padres, Wilhelm Max Wundt (fundador) y Edward Bradf Ord Titchener (desarrollador). Su objeto de estudio es la conciencia y su metodo es la introspeccion, pero no la introspeccion de Descartes, sino el analisis del proceso en que utilizamos la conciencia y el desarrollo de conecciones cerebrales.

Psicología biológica.

Cuando hablamos de psicología biológica tenemos que tener en cuenta la siguiente división:

-Psicología fisiológica:

-Objeto de estudio: Bases biológicas de los procesos psicológicos.

-Método de estudio: Manipular parámetros fisiológicos y observar sus efectos sobre el comportamiento.

-Sujetos de estudio: Principalmente animales.

-Psicofisiologia:

-Objeto de estudio: Procesos fisiológicos paralelos a los procesos psicológicos.

-Método de estudio: Manipular factores psicológicos y observar su efecto sobre las variables fisiológicas.

-Sujetos de estudio: Principalmente humanos.

Conductismo radical.

-Objeto de estudio: Conducta observable.

-Método de estudio: Método experimental. Utilizan el paradigma estímulo-respuesta.

-Postulados: Ambientalismo y evolucionismo.

-Términos de estudio: Aprendizaje simple, condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental.

-Sujetos de estudio: Principalmente ratas y palomas.

Conductivismo Cognictivo-Conductual:

-Objeto de estudio: Conducta observable y conducta interna.

-Método de estudio: Experimental. Utiliza el paradigma estímulo-organismo-respuesta.

-Términos de estudio: Aprendizaje simple y aprendizaje complejo.

-Sujetos de estudio: Humanos.

-Críticas: Se critica la eliminación del síntoma,

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