Pensamiento

OBJETIVO:

• Conocer lo significa “curva de aprendizaje”

• Elaboración de nuestra propia curva de aprendizaje

• Entender el significado de los límites de la curva de aprendizaje “sol brillante” y “hoyo negro” y determinar el peligro que estos representan.

• Relacionar los límites de nuestra curva de aprendizaje con mapas mentales.

PROCEDIMIENTO:

• Como primer paso leí el tema 6 referente al módulo 2, para identificar la realización, procedimiento, significado de la curva de aprendizaje.

• Realice la grafica correspondiente de la curva de aprendizaje.

• Realizo los mapas mentales con relación a la curva de aprendizaje.

• Desarrollo el resto de la actividad

• Expongo mis conclusiones.

RESULTADOS:

Mi curva de aprendizaje:

Para la elaboración de la curva de aprendizaje tome en cuenta los proyectos de vida que he tenido comenzando desde los 8 años y hasta el día de hoy, encontrando metas no cumplidas o “fracasos” y por supuestos también metas alcanzadas o bien proyectos que marchaban de manera exitosa.

Para la realización de los mapas mentales identifique los “soles brillantes” y los “hoyos negros”, para de esta forma basarme e identificar las enseñanzas aprendidas o eventos de aprendizaje.

8 años – 90% de meta = sol brillante (entro al Club América con beca del 100%)

Valor propio Autoestima

Éxito Solidaridad

Valor de la familia Soberbia

14 años – 0% de meta = hoyo negro (accidente que impide seguir jugando profesionalmente)

Enojo Tristeza

Humildad Frustración

Aceptación Resignación

20 años – 90% de meta = sol brillante (continuo con mis estudio de manera exitosa y obtengo un 80% de beca en “ITTLA” Instituto Tecnológico de Tlalnepantla)

Éxito Trabajar

Humildad Constancia

Paciencia Empeño

26 años – 0% de meta = hoyo negro (se liquida la empresa a la cual pertenecía y por consiguiente dejo de estudiar)

Aceptación Desapego

Caridad Ahorrar

Humildad Administrar

CONCLUSIÓN:

En este tipo de trabajos es notorio y sale a la luz que se aprende mas cuando una persona toca fondo para resurgir y tomar fuerzas para salir adelante. Es preciso señalar que los golpes a la autoestima, al orgullo y al éxito cuando una persona se encuentra en la cima de sus logros son más pesados ya que la caída es desde un punto alto, si esta persona logra superar ese fracaso y convertirlo en aprendizaje va a lograr cosas o situación más elevadas de lo que se esperaba como meta.

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