Proceso De Aprendizaje
Enviado por manolo340 • 21 de Julio de 2011 • 751 Palabras (4 Páginas) • 1.064 Visitas
EL proceso de aprendizaje
POR: JOSE MANUEL GUTIERREZ LOPEZ
INTRODUCCIÓN
El aprendizaje es la base donde se sustenta el desarrollo de una persona, exigiendo que nuestro sistema nervioso sea modificado por los estímulos ambientales que recibe. La palabra aprendizaje no siempre ha contado con una definición clara. Se ha pasado de una concepción conductista del aprendizaje a una visión del aprendizaje donde cada vez se incorporan más componentes cognitivos.
Existen diferentes conceptos de la palabra aprendizaje, sin embargo se puede resumir de la siguiente manera:
• El aprendizaje consiste en adquirir nuevas formas para hacer las cosas.
• Es el proceso mediante el cual se obtienen nuevos conocimientos, habilidades o actitudes a través de experiencias vividas que producen algún cambio en nuestro modo de ser o de actuar.
La vida de un ser humano se desarrolla merced a su capacidad de incorporar actividades aprendidas, sobre una base fundamental de actividades innatas. Unas y otras dependen del funcionamiento del sistema nervioso. Hay formas diferentes de aprendizaje las que se adquieren mediante la puesta en acción de distintos procesos cognitivos que tienen su base en el sistema nervioso y que utilizarán, también, áreas y estructuras diferentes del cerebro y cerebelo.
El aprendizaje exige la existencia de mecanismos cerebrales que:
• Recojan la información,
• La retengan durante períodos prolongados de tiempo,
• Tengan acceso a ella y la evoque cuando resulte necesaria,
• La procesen de tal manera que pueda ser relacionada con informaciones anteriores, simultáneas o posteriores.
Para que ello se cumpla han de ponerse en marcha importantes funciones y cada una de ellas, a su vez, requiere la organización y secuencia de complejos procesos que van a depender de múltiples sistemas cerebrales que habrán de actuar coordinada e integralmente, bien de forma simultánea o de forma sucesiva.
Para comprender los procesos que intervienen en el aprendizaje, Quiros y Schreger (1978) divide el aprendizaje en 4 procesos:
1. Primer nivel: se trata de la supervivencia y adaptación de las especies a los cambios ambientales y es lo que conocemos como aprendizaje sensorial.
2. Segundo nivel: es el aprendizaje a través de otras personas.
Costumbres, cultura y comportamientos sociales están involucrados en este proceso.
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