QUE ES LA HISTORIA PARA TEORÍA DEL CONOCIMENTO

LA MEMORIA

¿Por qué considerar a la memoria una fuente de conocimiento?

La memoria es la persistencia del aprendizaje a través del tiempo mediante el almacenamiento y la recuperación de la información (Departamento de Psicología de la Salud (2007)). Este aprendizaje se basa en la capacidad de razonamiento que nosotros poseemos, el cual nos permite realizar distintos cuestionamientos sobre la vida así como interactuar con nuestro medio. Los cuestionamientos que nosotros podamos tener van de la mano con la capacidad de buscar siempre una explicación al porqué de los sucesos, lo cual siempre culmina luego de hallar una respuesta que nos convenza y satisfaga totalmente.

Los conocimientos y enseñanzas que nosotros vamos adquiriendo a partir de las experiencias vividas en los distintos aspectos de nuestra vida quedan almacenados en nuestra memoria; esto nos permite recordarlos siempre, lo que nos permite ponerlos en práctica cada vez que sean necesarios durante nuestra vida. Por ejemplo: cuando éramos pequeños y aun no teníamos un sentido del razonamiento totalmente completo, no entendíamos o no teníamos claro aún el concepto de lo adecuado o inadecuado. Solíamos realizar a veces actividades en la que nos poníamos en riesgo como el introducir nuestros dedos al toma corriente, sin tener en cuenta que esto nos podría dañar; a partir de esto, luego de introducir los dedos al toma corriente, entendíamos que realizar dicha acción nos causaría dolor por ende ya no lo volveríamos a ejecutar. Este aprendizaje era guardado en nuestra memoria y cada vez que nos encontráramos ante dicha situación en el futuro, pondremos activo nuestros recuerdos para saber cómo actuar frente a esa situación.

La memoria es la fuente de nuestra vida; nos ofrece un modo de ser y estar, y nos configura en lo que somos y sentimos. Gracias a ella sabemos que quienes somos y de dónde venimos. Asimismo, es una herramienta que nos permite almacenar todas nuestras experiencias. Sin embargo, esta solo almacena las que crea más importantes o resaltantes, es decir, no todas las experiencias vividas a lo largo de nuestras vidas podrán ser recordadas sino solo las que hayan demarcado importancia en nosotros. De esto, se afirma que la memoria es selectiva. De la misma forma, se afirma que la memoria es el canal que nos permite comprender el medio que nos rodea.

Una persona diseña o establece su forma de ser a base de lo que ha vivido, en otras palabras, de lo que va aprendiendo de la vida. En este proceso, la memoria tiene tres funciones básicas: recoge nueva información, organiza la información para que tenga un significado y la recupera cuando necesita recordar algo. Cada vez que nosotros

Se han desarrollado una serie de estudios sobre la memoria como las de Hermann Ebbinghaus, Federic Barlett y George Miller, en las que se hatenido como objetivo

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