¿Qué se concluye hoy con el concepto de ciencia social?

1. ¿Qué se concluye hoy con el concepto de ciencia social?

En la actualidad no existe aún consenso de la fundamentación de las llamadas ciencias sociales y hay polémica sobre su estatuto de cientificidad. Según la concepción positivista, debe acomodarse al paradigma de las ciencias naturales. Y según la concepción hermenéutica trata de comprender hechos particulares.

1. ¿En qué se fundamenta la corriente hermenéutica para postular la autonomía de las ciencias sociales respecto a las ciencias naturales?

Se fundamenta en que la ciencia social trata de comprender hechos particulares, mientras que las ciencias particulares tratan de formular leyes generales.

1. ¿Cuáles son las características de la concepción positivista de la ciencia social?

El monismo metodológico. Es decir: que las cosas solo se pueden entender de una única forma.

El modelo de las ciencias naturales. Es decir: modelo físico matemático

La explicación causal, da respuesta a los motivos fundamentales de los fenómenos

La predicción. La predicción de fenómenos, el control, dominio, de la naturaleza

1. ¿En qué consiste el principio de verificación propuesto por el positivismo lógico del círculo de Viena para validar el conocimiento científico?  

Consiste en que solo tiene sentido las proposiciones que pueden verificarse atreves de los hechos de la experiencias y de la lógica.

1. ¿En qué consiste el principio de “falsacion” propuesto por Karl Popper?

Consiste en que no pueden comprobarse todos los posibles casos involucrados en una hipótesis científica, no pueden utilizarse la verificación si no la falsificación.

1. ¿Qué es ciencia según Karl Popper?

La ciencia no es un saber seguro sino hipotético conjetural, que se construye con el método deductivo y no inductivo, que debe estar sometido a la falsacion y no verificación o existen fundamentos infalibles, sino problemas a los cuales debe…

1. ¿Cuáles son los planteamientos centrales de la teoría crítica de la escuela de Francfort?

Consiste que el positivismo se reducía a una aceptación crítica de los hechos, de lo existente y no se deba cuenta de que los hechos no son datos inamovibles sino problemas.

1. ¿En qué consiste el método crítico de la Escuela de Francfort?

En síntesis la objetividad de la ciencia se logra con método crítico. La crítica del objetivo del que dependen todos esos aspectos, es decir, del sujeto y los sujetos vinculados con la ciencia organizada, pues si la crítica no se convierte en crítica de la sociedad, sus conceptos no son verdaderos.

1. ¿Cuáles son los principales planteamientos de Thomas Kuhn respecto a la ciencia y su proceso?

 Para este pensador, el progreso científico no se da por acumulación de certezas (verdades) que produce un paradigma, sino por la sustitución de paradigma vigente por un nuevo paradigma que se impone gracias a una revolución científica.

1. ¿Cuáles son los argumentos de Lakatos en torno a su concepto de ciencia como programas de investigación?

Lakatos considera que la ciencia se compone de programas de investigación científica, que coexisten y compiten entre sí.

La ciencia progresa por la competencia permanente que se establece entre dichos programas de investigación, que pretenden ofrecer mayor eficacia ante diversas y nuevas situaciones que cotidianamente surgen de la realidad.

...