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Racionalismo Y Empirismo


Enviado por   •  28 de Noviembre de 2012  •  363 Palabras (2 Páginas)  •  3.672 Visitas

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RACIONALISMO Y EMPIRISMO

El hombre desde tiempos inmemorables ha querido descubrir la verdad de su existencia tanto de si mismo como de su realidad, por eso busca respuestas por medio de la razón y de la experiencia.

En primer lugar, el racionalismo plantea que el conocimiento surge de la razón como una virtud que posee el hombre por medio de Dios, después pasa a la experimentación para confirmar dicha verdad, plantea que se tienen ideas innatas y que los sentidos engañan. Uno de sus mayores exponentes fue Rene Descartes, a quien se le considera el padre de la filosofía moderna; y quien plantea el dualismo cartesiano, la cual consiste en la separación de sustancia del hombre:

Res extensa (cuerpo), es la sustancia material, opera mecánicamente.

Res cogita (mente-alma), es la sustancia pensante, es insustancial, libre.

Con esto Descartes llega a la expresión “Pienso, luego existo”, donde se concluye que todo ser humano duda, por lo tanto si duda está pensando, y si piensa es un ser pensante, así existe.

En segundo lugar, se encuentra el empirismo, en donde se plantea que para llegar al conocimiento se procede por medio de la experiencia, por ende, de los sentidos y que todo no siempre equivale de la razón. Uno de sus mayores representantes ha sido John Locke donde explica que el “alma” es una tabula rasa; es decir, desde que nacemos la mente esta en blanco por lo que nada es innato y todo se adquiere por medio de la experiencia y los sentidos, en donde incluye las ideas adquiridas así:

1. Ideas Simples: provienen directamente de la experiencia.

2. Ideas Compuestas: relacionan las ideas simples y las unen en una idea general y concreta.

Para concluir, pienso que tanto racionalismo como empirismo son importantes para el desarrollo del ser humano, ya que, sin importar lo que se haga la razón permite tener una idea de lo que se piensa hacer cada vez, mientras que la experiencia relaciona lo que se hace con el entorno y los sentidos, presentando así una clara y constante realidad individual entre lo que se quiera interpretar, conocer, percibir y/o comprender.

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