Reflexion De La Afirmacion

Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”

Reflexión de la afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa (2009).

"Hoy en día podemos observar algunos maestros que desconocen todavía muchas de las herramientas tecnologías que se pueden utilizar en la educación por lo tanto no implementan las tic en sus clases. sin embargo es muy común observar otro tipo de maestro que no consideran las tic como herramientas de aprendizaje tal vez por desconocimiento de las ventajas que dan estas al implementarlas en el aula de clases la profesora Cristina Sales Arasa, llego a la conclusión que este tipo de maestro justifican la no utilización de las tic en aula de clases simplemente porque creen que a través de estas los alumnos no logran aprender, las consideran solamente herramientas para el entretenimiento." Las tecnologías de información y comunicación tienen grandes ventajas, no sólo sirven para el entretenimiento que es una de sus bondades sino que revolucionaron la educación, porque las clases magistrales ya pueden ser desplazadas por el uso de las tics. En ambientes adecuados para el uso de las tic- con adecuados se entiende que tenga equipos idóneos y conectividad- es posible usar miles de herramientas que ya existen en la web para dar variedad a la clase, para que el estudiante se interese más por el tema, para que él mismo investigue, consulte, profundice, haga sus propias creaciones, tome más información de la que el profesor puede darle, porque la encuentra a sólo un clic desde su computador, además puede presentarla de muchas formas diferentes, de acuerdo a su estilo, redacción, video, imágenes, mapas mentales, esquemas; el límite es el mundo de la web, un mundo de millones de accesos. Qué pasa con los docentes, porque no implementan el uso de las tic en las aulas de clase?, no daría una única razón, al menos en un entorno como el de Colombia y Latinoamérica y expondré algunas que considero claves en un orden que puede no ser el que corresponda. Primero, Muchos

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