Reflexión y pedagogía

• Reflexión de la pedagogía

  jackydcvEs en esta reflexión de la pedagogía de la pregunta donde se encuentran estos dos grandes pedagogos latinoamericanos, Rodríguez y Freire, siendo de épocas distintas logran coincidir en el pensamiento y Rodríguez siendo de una época anterior a la de Freire se adelanta en el tiempo y fija la brillantez

• Reflexión Pedagogía Profana

  NiharanUNIVERSIDAD DEL DESARROLLO EMPRESARIAL Y PEDAGÓGICO LICENCIATURA PEDAGOGÍA Alumna: Narahin Valencia Briseño Grupo: PEDM95310 REFLEXIÓN Jorge Larrosa en su primer capítulo nombrado “cómo se llega a ser el que se es” se enfoca en textos de diferentes autores, en los cuales determina que la formación del individuo puede considerarse como

• Pedagogía Desde La Reflexión

  sandrysmiguelLA PEDAGOGÍA DESDE LA REFLEXIÓN Como maestros debemos tener claro que nuestra labor es educar, es decir hacer desarrollar las capacidades de los educando, lograr cambios de conducta y formar la personalidad del niño, tener presente que nuestra tarea no termina ni se encierra en un aula, tenemos una labor

• Reflexiones pedagogía crítica

  Yorky Gomez De SaballoReflexiones La educación concebida desde la pedagogía transformadora, evidencia cambios importantes en el quehacer del hecho educativo, y es que precisamente se busca fomentar un cambio en la educación que queremos, en tal sentido, recomiendo transformarnos primero a nosotros mismo, para poder transformar a los demás. Es necesario que todas

• PEDAGOGIA COMO REFLEXION CRÍTICA

  PEDAGOGIA COMO REFLEXION CRÍTICA Esta ya no implica la búsqueda de conocimientos también requiere una reflexión que asuma el sujeto, no solo teniendo en cuenta su contexto si no que procure su historia propia y humana que ha marcado la evolución de cada ser, una pedagogía que reconozca la formación

• REFLEXION "PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO"

  anamalla1204REFLEXION “PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO” La sociedad a través del tiempo ha querido sobresalir en diferentes aspectos aun mas aquellos que se refieren a la libertad buscando siempre sobreponerse ante las comunidades que se ven agobiadas y obligadas a vivir bajo un régimen inexplicable dadas las condiciones del tiempo en el

• La Pedagogía del amor (Reflexión)

  fustacaraPEDAGOGIA DEL AMOR (Reflexión) PODEMOS PARTIR INDUCTIVAMENTE CON EL ANALISIS BREVE DE CADA UNA DE LAS PALABRAS QUE COMPONEN EL TITULO SOBRE EL CUAL SE ESTA REFLEXIONANDO, PARA LUEGO UNIRLAS Y ENTENDER DE QUE SE TRATA. AHORA BIEN, SI PEDAGOGÍA SE REFIERE AL ESTUDIO DE TECNICAS Y METODOS PARA ENTENDER

• La Pedagogia Como Reflexión Del Ser

  p1a2t3y4LA PEDAGOGIA COMO REFLEXION DEL SER EN LA EDUCACION ANTROPOLOGIA, LEGADO DE LA EVOLUCION. Del griego anthropos, 'hombre (humano)', y logos, ('conocimiento').-Es la ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral. Es el estudio holístico del Ser Humano, ya que el ser humano está conformado primero por

• PEDAGOGIA COMO UNA REFLEXION CRITICA

  nimia46PEDAGOGIA COMO REFLEXIÓN CRÍTICA -la concepción de la pedagogía ha estado sumida en el transmisionismo y el instrumentalismo. -Hoy en día se tiene una nueva cultura pedagógica ene l que se le da otro sentido a la pedagogía, a través de la nuevas formas de pensar lo que realmente es

• REFLEXIONES ENTRE PEDAGOGIA Y DIDACTICA

  alciacostaDesde sus énfasis particulares, la pedagogía y la didáctica se ocupan de la educación, la cual se asume como un proceso a través del cual “los sujetos logran progresos en todas las facetas que constituyen la personalidad: en lo biológico, psicológico, social, comunitario e individual, de acuerdo a determinadas circunstancias

• Reflexiones de la Pedagogía como ciencia

  JEFFERSON ALEXIS MONTALVAN AGILAUTPL - Aranda Software Reflexiones de la Pedagogía como ciencia. ¿Qué implicaciones connota la Educación al constituirse en el objeto de estudio de la Pedagogía como ciencia? La pedagogía conlleva a la formación de la persona con fines de educación, esta es una ciencia estudiada y organizada donde se integran:

• REFLEXIONES SOBRE LA PEDAGOGIA Y LA DIDÁCTICA

  victor314029REFLEXIONES SOBRE LA PEDAGOGIA Y LA DIDÁCTICA En este ensayo analizaremos 3 factores muy importantes para la educación según Carlos E. Vasco: Práctica, reflexión y praxis La Formación y educación en Toda sociedad busca la configuración de sus nuevas generaciones para la supervivencia y la convivencia en el sistema social

• Reflexión personal pedagogía constructivista.

  GILCONM0306Corrientes pedagógicas contemporáneas Maestra: Cayetana Ruíz Estudillo Alumno: Javier González Cruz 2º A Reflexión personal pedagogía constructivista. Este escrito tiene por objetivo el tratar de rescatar algunas de mis impresiones personales, acerca de la pedagogía constructivista, claro está con el apoyo de algunas lecturas que a lo largo de esta

• REFLEXIONES EPISTEMOLÓGICAS SOBRE LA PEDAGOGÍA

  SoOniia“Razones que fundamentan nuestra mirada acerca de la formación de prácticas” La formación en las prácticas requeridas para llevar a cabo un trabajo, más aún si el mismo demanda conocimientos formales complejos que no se pueden adquirir sólo por imitación, ha sido una actividad desarrollada desde el origen mismo de

• PEDAGOGÍA, REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

  Mariana AcevedoPROGRAMA DE PEDAGOGÍA PARA DOCENTES NO LICENCIADOS. ENSAYO PEDAGOGÍA, REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA Mariana Acevedo Alba Universidad del Valle – Sede Zarzal. Valle del Cauca. Agosto 2018. ________________ PEDAGOGÍA, REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA (Primer encuentro: viernes 24 de Agosto 2018): El módulo de Pedagogía se inició en el

• Reflexión sobre el estado actual de la disciplina Pedagogía

  Luiggi61Reflexión sobre el estado actual de la disciplina Pedagogía Presentación El presente documento representa una auténtica reflexión por parte su autor. El motivo por el cual fue elaborado fue producto de la invitación a realizar un incipiente ensayo sobre la licenciatura que actualmente se encuentra estudiando (Licenciatura en Pedagogía) y

• Reflexion de foro. PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

  Laura Paez CruzLUDICA Y PEDAGOGIA LIC. AMPARO JAIMES C. REFLEXION FORO LEIDY JOHANA MURCIA MUÑOZ Resultado de imagen para logo de la universidad minuto de dios COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTA EDUCACION PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL COLOMBIA-VILLAVICENCIO 2017 OBJETIVO Fortalecer vínculos entre los sectores externos y comunidad vulnerable, para brindar

• Una Reflexión Histórica Y Epistemológica Sobre La Pedagogía

  temunjiHoy, las innovaciones tecnológicas marcan tiempos distintos, el mundo se transforma y también la educación. El contexto de aprendizaje tiende a trascender las fronteras de los planteles escolares. El dinamismo del conocimiento demanda un cuidadoso “proceso”, comprendido como un medio de comunicación e interacción y como un soporte esencial de

• Reflexión sobre Pedagogía de la Presencia de Fernando Bárcena

  Flora027http://www.gustavogermano.com/ ¡Qué lectura tan linda! Cuánta sensibilidad, esa palabrita que sin ser nombrada se hace presente -hablando de presencias ausentes y ausencias presentes- y que había quedado resonando en mi cabeza después de la lectura de la clase anterior. Qué alegría volver a encontrarme con ella. Cuánta sensibilidad en ese

• Reflexión sobre la pedagogía de Lobatos en Guías y Scouts de Europa.

  fersaguilar¿ Qué ofrece el lobatismo al postmoderno ciberpreadolescente del S.XXI ? En una sociedad llena de prisas, tecnología virtual y consumos adictivos de todo tipo ,buscamos un oasis para nuestros hijos . Las familias inmersas en la misma vorágine de nuestro tiempo, donde el trabajo va contra la misma familia,

• Reflexión sobre un lugar y el uso de los narrativos en pedagogía moderna

  Eugene DulovReflexión sobre un lugar y el uso de los narrativos en pedagogía moderna Natalia Andrianova Evgeny Dulov Prefacio Un rey oriental vio un sueño, como todos sus dientes se cayeron uno por uno. Él se emocionó mucho, e invitó un intérprete de sueños. El intérprete escuchó el rey ansiosamente y

• Reflexiones sobre el texto: “Pedagogía y epistemología en el Teeteto de Platón”

  dilfredisREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN logo-urbe1 REFLEXIONES SOBRE EL TEXTO: DESAFÍO DE LA EDUCACIÓN HUMANISTA Trabajo para participar en el foro en la asignatura de la filosofía de la educación Autor:

• Reflexiones Desde La Pedagogía Crítica En La Praxis De La Educación Médica Venezolana

  elvirarUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA “ -UNELLEZ- PROGRAMA ACADÉMICO SANTA BARBARA SUB PROGRAMA DE ESTUDIOS AVANZADOS DOCTORADO EN EDUCACIÓN Reflexiones Desde La Pedagogía Crítica En La Praxis De La Educación Médica Venezolana AUTORA: Elvira Rosendo C.I: V-8657023 DOCENTE: Dr. Omar Escalona SUBPROYECTO: Metateoría Santa Bárbara de

• Reflexión de la conferencia: Catedra interuniversitaria de pedagogía “Simón Rodríguez”

  alibabuReflexión de la conferencia: Catedra interuniversitaria de pedagogía “Simón Rodríguez” Pedagogía de la memoria La invitada en este caso Mónica Almanza Marroquín nos explica como hace uso de la pedagogía de la memoria, nos da esa herramienta pedagógica que es utilizada para que los alumnos a través de un registro

• Reflexión sobre La transformación de la educación hacia la descolonización de la pedagogía

  JerCasUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE ELECTIVA INTERDISCIPLINAR II PROFESOR DANILO RODRIGUEZ REFLEXIÓN SOBRE LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN HACIA LA DESCOLONIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA JERSSON ALEXIS CASTRO BELTRAN 201621835 2020 VALORES CULTURALES AUTÓCTONOS COMO METODO PARA CAMBIO SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN Descolonizar

• Caracterización de una pedagogía de la teología en perspectiva crítico-liberadora. Reflexiones desde la pedagogía crítica y la teología de la liberación

  michel981120Nombre del alumno: Vázquez Zempoalteca Michel de Jesús Fecha de entrega: Diciembre 16 de 2021 Tema: Caracterización de una pedagogía de la teología en perspectiva crítico-liberadora. Reflexiones desde la pedagogía crítica y la teología de la liberación. Bibliografía: Berríos, F. (2012). Pedagogía en teología: el aporte de Karl Rahner. Revista

• La pedagogía es una reflexión teórica sobre la educación. El accionar educativo fue definido y explicado desde diferentes perspectivas, intentan analizar este fenómeno. Según el pedagogo Rizzi Salvatori

  jennysolpinPerspectiva Pedagógico Didáctica I Alumna : Toledo, Cintia Gabriela Profesora: Ruiz, Isabel Curso: 1° 2° ________________ 1. La pedagogía es una reflexión teórica sobre la educación. El accionar educativo fue definido y explicado desde diferentes perspectivas, intentan analizar este fenómeno. Según el pedagogo Rizzi Salvatori, la pedagogía es el arte