Revoluciones Cientificas Por: KUNT

Guía de lectura de La estructura de las revoluciones científicas, por Thomas S. Kuhn

Epistemología, segunda evaluación parcial (b)

Juan Manuel Rivas Martínez

Introducción

El presente escrito esta realizado con el propósito de darle al lector una guía de lectura sobre la obra literaria Estructura de las Revoluciones Científicas de Thomas Kuhn. Al recorrer las paginas de este escrito el lector encontrara una breve explicación de los argumentos que Thomas Kuhn presenta capitulo por capitulo a lo largo de su obra.

Capítulo I Un papel para la historia

La ciencia es el conjunto de hechos, teorías y métodos recopilados en los textos, su historia se convierte en la disciplina que registra incrementos día con día, al igual que los obstáculos que han impedido la acumulación de estas. El desarrollo científico se convierte en el proceso gradual mediante el cual los elementos aportados por los científicos se han unido, por otra parte parece tener dos tareas, la primera determinar quién y en qué momento descubrió o invento cada uno de nuestros actuales hechos, leyes y teorías; y la segunda es describir y explicar todos los errores, mitos y supersticiones que han impedido la acumulación de los textos científicos.

Cabe mencionar que la ciencia es la investigación de hechos y métodos obtenidos de los textos de los libros, por otro lado los científicos son las personas que no aportan elementos de suma importancia dentro de la ciencia. Las observaciones y las ciencias han ayudado, han cerrado y han abierto todo tipo de creencias científicas, pues si no las hubiera no existiría la ciencia como tal la conocemos.

Kuhn menciona que la ciencia normal se pierde un sin fin de veces y cuando esto ocurre quiere decir que la profesión ya no puede utilizarse entonces comienzan nuevas investigaciones que al final puedan llevar a la profesión a contar con una nueva base sobre la cual se pueda practicar la ciencia.

Sin embargo las transformaciones que lleva a cabo todo aquel trabajo científico, junto con las controversias son lo que construyen las revoluciones científicas. “Los compromisos que rige la ciencia normal no solo identifica los tipos de identidades que contiene el universo sino que además dan a entender indirectamente cuales no contienen” .

Capitulo II El camino hacia la ciencia normal

Kuhn nos introduce al camino de la ciencia normal con la perspectiva del desarrollo e investigación basado en uno a más de los logros científicos pasados y como es que su fundamento va más allá de lo que se pueda ver, y como logra recoger en los libros de texto científicos todos los fundamentos obtenidos de cada una de las investigaciones realizadas.

Kuhn introduce el término paradigma en su ensayo y sostiene que este paradigma conecta estrechamente los modos de la actividad científica con los modos de ciencia normal, leyes, teorías, aplicación o instrumentalización los cuales suministraban modelos en los que surgen tradiciones particulares y coherentes de investigación científica.

Tomas .S. Kuhn hace mención de que “Quien examine una panorámica (permite contemplar) de la óptica física anterior a newton podría concluir perfectamente que por más que los practicantes de este campo fuesen científicos, el resultado neto de su actividad no llegaba a ser plenamente ciencia. Al ser incapaz de dar por supuesto un cuerpo común de creencias” .

Con base a los diversos objetivos Kuhn muestra que esas indicaciones científicas a veces bastan con que reciban un paradigma para que un grupo que antes se interesaba solamente en el estudio de la naturaleza se transforme en una profesión o al menos en una disciplina.

Sin embargo ninguna historia natural se puede interpretar en ausencia de al menos un cuerpo implícito de creencias teóricas y metodológicas entrelazadas que hagan posible la selección y la crítica de la historia.

Kuhn muestra que para llegar a la ciencia normal, el paradigma muestra un camino para la comunidad científica pero de igual manera menciona que en ausencia de algún paradigma o de algún candidato a paradigma es probable que aparezcan hechos que pueden corresponder al desarrollo de la ciencia normal.

Capitulo III La naturaleza de la ciencia normal

La ciencia normal consiste en la actualización de éxito que logra extender el conocimiento de aquellos hechos que el paradigma exhibe como verdaderamente reveladores, entre los motivos de la ciencia normal no hay ninguno que exija nuevos tipos de fenómenos y en realidad los que no encajan en esos comportamientos frecuentemente ni siquiera se ven, pues la investigación de la ciencia normal “se orienta a la articulación de los fenómenos y teorías ya suministradas por el paradigma” .

Kuhn hace hincapié que los paradigmas obligan a los científicos a investigar las partes de la naturaleza con un detalle más profundo e inimaginable, pues con el paradigma si es exitoso la profesión científica podría resolver problemas que los miembros de las comunidades científicas jamás se hubiesen imaginado, pues como menciona la finalidad es mostrar una nueva aplicación del paradigma o aumentar la precisión de una aplicación que ya ha sido hecha., pues abandonar el paradigma es dejar de practicar a la ciencia.

Capitulo IV La ciencia normal como solución de rompecabezas

Kuhn hace mención que para los científicos los resultados de sus investigaciones son de suma importancia ya que aumentan la precisión con la que se puede aplicar el paradigma.

“Resolver un problema de investigación normal es lograr lo previsto de un modo nuevo, lo que exige la solución de todo tipo de rompecabezas complejos tanto instrumentales como conceptuales y matemáticos” .

Sin embargo los rompecabezas constituyen aquellos problemas que sirven para poner a prueba el ingenio y la habilidad para dar con la solución; las cosas que adquiere una comunidad científica y un paradigma es un criterio que elige problemas y sus soluciones dependen de la aceptabilidad de los paradigmas. “el estudio de las predicciones de la ciencia normal descubre diversas reglas adicionales que ofrecen mucha información acerca de los compromisos que los científicos derivan de sus paradigmas” .

Sin embargo la ciencia normal ayuda a la solución de los rompecabezas poniendo a prueba e ingeniando las formas de solución de los problemas, existiendo de igual manera reglas que limiten la naturaleza de las soluciones aceptables y los pasos mediante los que ha de obtenerse dicha solución.

Capítulo V La prioridad de los paradigmas

A fin de descubrir la relación entre las reglas, los paradigmas y la ciencia normal Kuhn considera que “los paradigmas de la comunidad puestos de manifiesto en los libros de texto en las clases y en la prácticas de laboratorio aprenden el oficio estudiándolos y practicando con ellos, los paradigmas de una comunidad científica madura se pueden detectar con relativa facilidad” .

Los paradigmas funcionan como guía para la investigación directa así como mediante reglas abstractas, la ciencia normal puede avanzar sin reglas solo en cuento la comunidad científica acepte las soluciones de los problemas sin ponerlas en tela de juicio. “El paradigma como consecuencia puede determinar de modo simultaneo diversas tradiciones de ciencia normal que se intersectan sin ser coextensas” .

Capítulo VI Las anomalías y el surgimiento de los descubrimientos científicos.

Kuhn menciona que la evaluación de un nuevo fenómeno y por tanto de su descubrimiento, varían con nuestra estimación por la cual el fenómeno viola las expectativas inducidas por el paradigma.

Cabe mencionar que Kuhn afirma que “solo a medida que el experimento y la teoría tentativa se articulan conjuntamente, surge el descubrimiento y la teoría se convierte en paradigma” . El descubrimiento está implicado en el surgimiento de todas las novedades científicas.

Lo que Kuhn plantea es que dentro de la comunidad científica existe una fuerte resistencia al cambio de paradigma. Es con el tiempo, y la emergencia de cambios conceptuales en el paradigma, que aquello que una vez se consideró anómalo se transformará en previsto y, por lo tanto, en descubrimiento relevante.

Capitulo VII Las crisis y el surgimiento de las teorías científicas.

Kuhn hace mención en este capítulo de la existencia de una anomalía en el avance de la ciencia, que abarca todos los nuevos descubrimientos que se han encontrado, pues dicha anomalía, implica el estudio de los nuevos fenómenos que a su vez necesitan remplazar las creencias y las teorías que ya estaban establecidas, sustituirlas por nuevas, modificando así, los métodos de investigación.

La solución de cada uno de estos

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