SOCIOLOGOS
Enviado por alejandra271112 • 20 de Junio de 2013 • 516 Palabras (3 Páginas) • 392 Visitas
Bloque
II
. La situación actual de la organización y el funcionamiento
de los planteles de educación preescolar. Elementos para el
diagnóstico
Se espera que al concluir el estudio de los temas y realizar las actividades que se
sugieren, los estudiantes normalistas:
1. Analicen algunos de los factores que influyen para que cada jardín de niños sea
diferente e identifiquen las características que distinguen a los que obtienen
buenos resultados
2. Identifiquen las diversas relaciones que se establecen entre los actores que
participan en la escuela y valoren la importancia de las actividades que cada uno
de ellos realiza
Te m a s
1. Los rasgos que hacen diferente a cada institución. La influencia del contexto, la
historia de la escuela y la acción del personal docente y directivo.
2. Las escuelas efectivas: los rasgos que las distinguen.
3. La misión de la escuela como institución y las prioridades en torno a las cuales se
organizan las actividades escolares. La influencia de las demandas de las instancias
superiores y de otras instituciones.
4. La relación profesional entre el personal docente.
a)
La colaboración profesional. El funcionamiento del consejo técnico. El conte-
nido de los diálogos entre los profesores.
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b)
La presencia de conflictos. Las cuestiones que dan lugar a los conflictos y a
la formación de grupos. El manejo de conflictos.
5. El uso del tiempo en la escuela. Las actividades del educador en el plantel. La
distribución del tiempo como indicador de la importancia de las tareas.
6. La relación del personal docente y directivo con las madres y los padres de
familia. El contenido del diálogo con las madres y los padres. El tipo de actividades en
que participan.
Bibliografía básica
To
rr
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SEP
,
Gestión Escolar. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación
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Sammons, Pam, Josh Hillman y Peter Mortimore (1998), “Características clave de las escuelas
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Características clave de las escuelas efectivas,
M
éxico,
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