TAREA DEL MOVIMIENTO DE LORA RISCO JOSEFA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

´´JAIME TORRES BODET´´

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA.

MATERIA:

FORMACIÓN PERCEPTIVO MOTRIZ ATRAVEZ DEL RITMO.

MAESTRO:

MARCO ANTONIO OROPEZA ANALCO.

ALUMNA:

ARELY GONZALEZ FERREIRA.

TEMA:

- TAREA DEL MOVIMIENTO

- Educación corporal y creatividad.

(LORA RISCO)

GRADO: 2° GRUPO: B

TAREA DEL MOVIMIENTO DE LORA RISCO JOSEFA

Considerada una de las pioneras de la educación psicomotriz en el Perú,

En sus primeros pasos la sedujo la actividad física antes que la cultural.

Practico varias disciplinas deportivas como lanzamiento de bala, de disco, carreras entre otras.

Josefa estudio educación física fueron sus primeros estudios profesionales, se especializo en el estudio de la armonía corporal en niños y adolescentes.

Se especializo en diferentes escuelas, donde el movimiento corporal era considerado la base del aprendizaje en los niños. En américa latina tuvieron que transcurrir muchos años para que las autoridades consideraran realmente útil la educación psicomotriz y la incluyeran dentro del plan curricular.

Josefa empezó a trabajar con niños que presentaban problemas de aprendizaje, concentración y lenguaje, “la idea aplicar un aprendizaje vivido y no arbitrario u ordenado. Mientras el niño sea dueño de un descubrimiento, su aprendizaje estará asegurado y no olvidara fácilmente.”

Josefa tiene 7 libros publicados entre ellos “La educación corporal”, “Yo soy mi cuerpo” y la “Psicomotricidad, hacia una educación integral”.

Fue condecorada en dos oportunidades con las palmas magistrales en el grado de maestro y educador, fue impulsadora del I curso nacional de educación Psicomotriz.

JOSEFA LORA RISCO “El movimiento es la base para el aprendizaje diario. Lo estático no nos ayuda descubrir”.

Practicando una educación se coloca al niño en una situación dinámica, significativa, lúdica y definida por su propia realidad. Así el niño se revela como el acto mismo, al ejercitar su libertad, su autenticidad, su capacidad de hacer y de expresarse gestual, oral y gráficamente y de resolver problemas creativamente, no mecánicamente.

La psicomotricidad

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