Un Mundo Feliz

UN MUNDO DE LOCURA

Para cualquier persona, un mundo exacto sería ideal, pues no se tendrían los problemas que toda sociedad padece desde su existencia en este mundo; es decir, no habría inseguridad, no habría delincuencia, existiría el respeto entre los seres humanos, los hijos respetarían a sus padres y no se tendrían miserias ni las sociedades sobrevivirían sumidas en una pobreza extrema que lastima, sobre todo a los más indefensos, ya que los gobiernos destinarían su apoyo de manera real y honesta a sus pueblos y, por ende, no incurrirían en acciones deshonestas en las que acaparen riquezas exorbitantes e inexplicables.

Sin embargo, este “mundo feliz” no existe ni en los más remotos sueños de cualquier ser humano, porque la sociedad es sociedad desde su nacimiento con todas sus fallas y errores propios de un ser humano, es imposible una perfección total, porque desde mi punto de vista, toda creación, toda forma de gobierno, cada acción tiene un punto medular susceptible al error, a un fallo que le ocasione un daño inmenso, lo que pondría en “jaque” una estructura o una organización por más resistente que esta fuera.

La generación “en serie” de humanos a través de un sistema de crianza y acondicionamiento en nuestros tiempos sería imposible, pues aun cuando se ha logrado clonar especies de animales, la creación de personas por “pedido” o con un acondicionamiento previo a su nacimiento, así como su capacitación extrema para lograr cualidades y rechazo a determinadas situaciones, solo nos habla de una denigración de la especie humana, la cual en aras de la perfección solo causa daño sin importar lo agresivo de sus “métodos”.

El deseo de una sociedad perfecta no ha escapado a las mentes humanas como fue el caso de Adolfo Hitler quien en aras de lograr la perfección de la raza aria cometió un sinnúmero de atrocidades que llevaron a la sociedad a su más bajo nivel de humanismo generando con ello un desequilibrio económico y emocional al mundo, sin que nada pudiera detener la barbarie que por años azotó a millones de personas.

Tal como Aldous Huxley en su obra “Un mundo feliz” habla de una perfección en la “creación” de seres humanos al advertir a la humanidad que el conocimiento significaba el poder, o que quien controlara y usara el conocimiento, tendría el poder, Hitler lo intentó y casi lo logra, pero con consecuencias funestas para la humanidad.

Es por ello que esto responde al cuestionamiento de que “El mundo feliz” de Aldous Huxley podrá ser el infierno que tendríamos que vivir si las ciencias se convirtieran en lo cotidiano y normal en nuestras vidas, y, categóricamente considero que así sería, pues el infierno lo crearíamos nosotros mismos, pues la perfección humana es imposible, aunado al echo de que esta sea alimentada de acciones como la promiscuidad o considerar a la historia como una patraña, porque la historia es sin duda la esencia de las sociedades de todos los tiempos, porque en ella se guarda y refleja el acontecer diario que se nutre de nuestros errores y aciertos como seres humanos.

El dasarrollo de “Un mundo feliz” de Aldous Huxley comienza con un grupo de estudiantes jóvenes que visitan la fábrica del Centro de Incubación y condicionamiento de la central de Londres, un edificio gris de treinta y cuatro pisos.

Su guía es el director de un aspecto alto, delgado y muy erguido.

El recorrido comienza por la estancia para darles una idea general a un grupo de estudiantes recién ingresados. Comenzaron en la sala de Fecundación. En el camino señalo las incubadoras, así como otros aparatos designados para fertilizar y criar fetos humanos; y explicando el proceso que se lleva a cabo para que los espermatozoides y los óvulos sean removidos del cuerpo humano.

También menciona el proceso Bokanovsky y los lápices de los estudiantes se apresuraban a escribir en sus blocks.

Además el director les hablo sobre la técnica Podsnap, visitaron la sala de envasado, también se tocaron temas como el desarrollo del embrión, el extracto de corpus luteum, trauma de decantación, así prosiguieron con el recorrido y finalmente echaron un vistazo a la sala de decantación.

Mr. Foster permaneció en esa sala, mientras que el DIC prosiguió en el quinto piso en “guardería infantil. Sala de condicionamiento Neopavloviano” donde los bebés están bajo diferentes ambientes ya que las castas estaban como por grupos, los niños Alfa prodigiosamente inteligentes, los Beta no tenían un trabajo tan pesado y eran señalados como mejor que los Gammas y los Delta, y los Epsilones son tontos para aprender.

Su papel de las castas es ser consumidores y trabajadores, lo cual mantiene estable y fuerte a la economía

Era la hora de receso en el jardín y unos seiscientos o setecientos niños están correteando. Y los niños estaban jugando diversos juegos.

El director les habla a los estudiantes un poco sobre promiscuidad, también del concepto de familia.

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