VALIDACIÓN PSICOMÉTRICA DEL CUESTIONARIO “ASÍ NOS LLEVAMOS EN LA ESCUELA” PARA EVALUAR EL HOSTIGAMIENTO ESCOLAR (BULLYING) EN PRIMARIAS
Enviado por elmago_07 • 8 de Octubre de 2015 • Monografías • 337 Palabras (2 Páginas) • 297 Visitas
VALIDACIÓN PSICOMÉTRICA DEL CUESTIONARIO “ASÍ NOS LLEVAMOS EN LA ESCUELA” PARA EVALUAR EL HOSTIGAMIENTO ESCOLAR (BULLYING) EN PRIMARIAS
Se parte de la conciencia sobre la vinolencia escolar y el bullying no son sinónimos. Dado la primera sugiere la transgresión de normas con comportamientos antisociales dentro y alrededor de las escuelas tales como la disrupción en las aulas, los conflictos, entre otros. Mientras que el bullying es la intención de hacer daño y establecer una relación de sumisión en la que el agredido no pueda defenderse, creando un círculo de violencia. El autor marca ciertos métodos para evaluar el bullying en la escuela primaria, como por ejemplo: narraciones y representaciones de los mismos niños, dibujos, fotografías, etcétera. Con el propósito de identificar el papel que juegan los alumnos en la dinámica del bullying.
Después, la Secretaría de Educación del Distrito Federa tomó lugar elaborando un estudio exploratorio acerca del maltrato entre compañeros en una escuela primaria; obteniendo como resultado 39% recibió violencia verbal, 32% física, 13% psicológica, 10% sexual y 5% cyberviolencia.
Por último, la recaudación de los datos provenientes de los instrumentos evaluativos (reactivos creados por los mismos alumnos) se apoyaron en el aprendizaje situado de Frida Díaz Barriga, debido a que la información recaudada provino de los mismos estudiantes (niños) y no del punto de vista de los adultos. La evidencia proveniente de los instrumentos evaluativos (reactivos) arrojó cifras alarmantes acerca del aspecto negativo sobre el hostigamiento escolar.
En lo que respecta al que hacer docente, el hostigamiento escolar surge como una falta de cultura acerca del mal manejo de conducta, tanto en casa como en la institución primaria. Atender esta falta es primordial para dar vuelta al margen negativo que se obtiene acerca de la investigación en las escuelas primaria. También enseñarle a la población de una escuela primaria la seriedad con la que se tiene que tratar el hostigamiento escolar para su mejor comprensión y que a la vez se alejen de la práctica del bullying dentro y fuera de la escuela.
...