Aprendean Sobre Ste Tea
Enviado por sairah • 12 de Junio de 2015 • 946 Palabras (4 Páginas) • 278 Visitas
Interacción centrada en los temas -
Autorrealizacion
El Concepto De Interacción Centrada En Los Temas (ICT) En
Ruth Cohn
La autorrealización en
Charlotte Bühler ( 1893- 1974)
Concepto de Autorrealización en
Abraham Maslow
Autorrealizacion -
Carl Ransom Rogers
Sostiene que entre las personas autorealizadas
existe algún tipo de orientación hacia una meta
a lo largo de la vida.
El estudio de la autorrealización de Maslow se basa en el fundamento de la teoría de la necesidad, la motivación o los valores.
Corriente: Psicoanálisis
(27 de agosto 1912 en Berlín ,
d 30. enero de 2010 en Düsseldorf )
LA. I.C.T.
Metodología Grupal
REGLAS AUXILIARES ICT
(Ruth Cohn)
REGLAS AUXILIARES ICT
(Ruth Cohn)
“Sé tu propio dirigente” (guía o amo).
Las perturbaciones (formas de comportamiento o sucesos que son incómodos) tienen preferencia,
Observa las señales de tu esfera corporal
“No hables con el pronombre impersonal “se” o con “nosotros” sino con “yo”.
Si haces una pregunta, explica por qué preguntas y qué significa la pregunta para ti.”
“Sé reservado con generalidades”
(8 de enero de 1902, Oak Park, Illinois,
Estados Unidos - 4 de febrero de 1987,
San Diego, California, Estados Unidos.
corriente: humanista
Autorrealizacion
buscar una buena forma de relacionarnos con el mundo.
Tendencia a la Autorrealizacion
la tendencia a la autorrealizacion es el único
concepto humano básico
comenzar a aceptar a los otros
aceptar la propia complejidad
auto-orientarse
dejar de satisfacer expectativas impuestas.
dejar de utilizas mascaras
pautas hacia la autorrealizacion
dejar de sentir los debería
dejar de esforzarse por agrandarle a los demás.
comenzar hacer un proceso
comenzar a abrirse a la experiencia
comenzar a confiar en si mismo
Corriente: Psicología Humanista
(psicóloga del desarrollo)
(née Malachowski, diciembre 20,
1893 hasta 02 Marzo , 1974)
Existen cinco fases en el logro de una meta personal:
Adolescencia y edad adulta temprana (de 15 a 25 años).
La autodeterminación de las metas se produce de modo preliminar y experimental.
Juventud y edad adulta media (de 25 a 45-50 años).
Las personas adoptan metas más específicas y definidas.
Edad adulta (de 45 a 65 años).
Se produce aquí una autoevaluación y el sujeto valora hasta que punto se ha acercado al cumplimiento de sus metas.
Vejez (después de los 65-70 años).
Periodo de plenitud si el individuo ha tenido éxito en lo que se ha propuesto.
Niñez (hasta los 15 años).
El individuo aún no ha determinado metas de vida, piensa en forma vaga acerca del futuro.
Corriente : psicología Humanista
(Brooklyn, Nueva York,
1 de abril de 1908-8 de junio de 1970 Palo Alto, California)
Las necesidades básicas que aparecen en la base de la pirámide son escalones hacia la autorealización.
Parece como si la autorrealización fuera un valor aislado último para la humanidad, un objetivo lejano hacia el que tienden todos los hombres.
Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos para denominarlo: «motivación de crecimiento», «necesidad de ser» y «autorrealización».
S
on las necesidades más elevadas, se
hallan en la cima de la jerarquía, y a
través de su satisfacción, se encuentra
un sentido a la vida mediante
el desarrollo potencial de una actividad.
Se llega a ésta cuando
...