Los Sabios

1. LEE EL CONTENIDO DE LA CUARTA UNIDAD.

2.-De manera breve, escribe sobre lo siguiente:

a) Qué son los objetivos de aprendizaje

Es la descripción del cambio de conducta que deseamos lograr en el estudiante como consecuencia de nuestra enseñanza. Ya que este se propone con el fin de que el alumno logre mejorar su proceso de enseñanza aprendizaje ya que ayuda a resolver cualquier conflicto que se le presente a el alumno.

b) Cuál es su importancia con relación a:

Las actividades de aprendizaje

Las actividades de aprendizaje nos aportan una gran ayuda para facilitar el trabajo en el aula, e incluso también sirven como guía para lograr el objetivo de aprendizaje y hacer un análisis si los propósitos se están llevando a cabo correctamente de lo contraria que no fueran los resultados se implementarían otras actividades que fueran más acordes con el tema.

Los métodos y técnicas de aprendizaje.

Presentar nuevos métodos al alumno para hacer de las actividades más amenas y eficaces en cuestión del aprendizaje.

Los recursos didácticos.

Cada recurso didáctico tiene un objetivo ya que se utilizan con el fin de lograr una mejor enseñanza y que el alumno logre comprender y recibir un aprendizaje significativo ya sea por medio de diferentes recursos didácticos.

 La evaluación.

Tiene la estructura de un balance, realizada después de un período de aprendizaje en la finalización de un programa o curso. Sus objetivos son calificar en función de un rendimiento, otorgar una certificación, determinar e informar sobre el nivel alcanzado a todos los niveles alumnos, padres, institución, docentes, etc.

3.- Redacta tres objetivos específicos de la materia que impartes, con todos sus elementos.

Al concluir el tema el alumno realizara la actividad que se encuentra ubicada en el libro de texto

Como resultado de la actividad el alumno identificara y respetara las reglas del salón

Al término de la explicación el estudiante identificara la diferencia entre un cuento y un poema.

4.- Comenta con tus compañeros, vía “chat” sobre el nivel de los objetivos, de acuerdo a la Taxonomía de B. Bloom, con la forma como deben diseñarse las actividades o experiencias de aprendizaje.

5.-Sobre un mismo contenido (tema), redacta un objetivo específico de cada uno de los niveles del dominio cognoscitivo.

a) conocimiento; al concluir la actividad el alumno conocerá las letras del abecedario

b) comprensión; al término de la explicación el alumno leerá y comprenderá la lectura de un libro.

c) aplicación; como resultado el alumno aplicara lo aprendido no solo en el aula sino también en la vida cotidiana.

d) análisis; como conclusión el alumno conocerá la diferencia de una letra a otra.

e) síntesis; al término de

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