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RESEÑA PELICULAS MASACRE DE ESTUDIANTES EN TLATELOLCO 2-OCT-1968

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Enviado por   •  26 de Agosto de 2018  •  Tareas  •  1.304 Palabras (6 Páginas)  •  10 Visitas

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON.[pic 1][pic 2]

PREPARATORIA NO.7

USN1

                SOCIALES.

“INTEGRADORA 3”

-HECTOR ISRAEL ENRIQUEZ FLORES #6

-DANIELA ALEJANDRA FRANCO LEAL #7

-SHEYLA YULISSA GARCIA ESQUIVEL #8

-JOANA CAROLINA GARZA MONTES #9

-AURORA GARZA VILLARREAL #10

GPO.413

SAN NICOLAS DE LOS GARZA, NUEVO LEON

RESEÑA PELICULAS MASACRE DE ESTUDIANTES EN TLATELOLCO 2-OCT-1968

ROJO AMANECER   https://www.youtube.com/watch?v=rFE6cDpyB3I

  1. RESEÑA EN GENERAL. DE QUE TRATA, PERSONAJES, FECHA, DIRECTOR, CENSURA.
  • El 2 de octubre de 1968, la historia que cambio a México. La historia giro entorno a la vida de una familia de clase media que vive en el edificio chihuahua. El papa, es funcionario público, la madre ama de casa, el abuelo ex militar, tienen 2 niños de primaria y 2 jóvenes que asisten a la preparatoria y además que asisten al movimiento. Sus padres están inconformes con la decisión de sus hijos sobre per tener a la movilización y en repetidas ocasiones tratan de persuadirlos de que deserten, pero ellos son fieles a sus ideales. Llega el 2 de octubre y ellos se preparan como si fuera cualquier otro día, pero nadie se imaginaria lo que les deparaba el destino.  Esta interesante porque está apegada a la forma en que hablaban los mexicanos en esa época y cuál era su situación. En la película Rojo Amanecer dirigida por Jorge Fons los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México sólo querían ser reconocidos como personas responsables en la sociedad donde vivían. No querían que los juzgaran en la calle por ser diferentes. El gobierno los miraba como si no valieran nada, no los apreciaba a los estudiantes porque ellos no tenían poder. Los estudiantes no tenían poder económico porque la mayoría dependían de sus padres, ellos pagaban sus gastos, además de que no tenían poder político o sea que no eran importante dentro del gobierno. Los estudiantes querían crear una revolución para la gente joven y por ésta razón se organizaron en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco. Ellos deseaban protestar contra el gobierno porque a este únicamente le interesaban las Olimpiadas que serían en la Ciudad de México en el año de 1968. Al gobierno no le importaba como serían afectados los habitantes de la ciudad, sólo deseaban nada publicidad, ganancias y que los turistas estuvieran tranquilos en México un país por decirlo de alguna manera "tranquilo”.

  1. MIN. 6 – 16 : CONFRONTACIÓN GENERACIONAL Y ANTECEDENTES DEL CONFLICTO

Habla de antecedentes de como empezaron las cosas, de que no podrán contra el gobierno, que ya ha sido mucho el tiempo en el cual han estado en esa protesta y cada vez les puede ir peor.

FRASE EN EL MINUTO 6 Y EN EL 14 (PAPÁ Y MAMÁ)    “Con el gobierno no se juega.

  1. MIN. 25 – 26 : PERSONAS SUBEN A LA AZOTEA. ¿QUE HICIERON?.
  • Las personas que suben a la azotea, suben con la intención de disparar (francotiradores), y también cortar la comunicación del edificio.
  1. MIN. 30 – 32 : INICIO DEL MITIN
  • Los niños observan a toda la gente, y la niña opta por salir a estudiar con una compañera sin importarle el peligro de afuera, después inicia el Mitin, y se escucha una persona hablando al fondo; se detiene la manifestación para no caer en provocaciones.
  1. MIN. 38 – 41 : FINAL DEL MITIN Y TIROTEO
  • La matanza de los estudiantes en Tlatelolco.
  1. MIN. 45 – 1:05 : LA TENSIÓN DEL GRUPO,  PLÁTICA EN EL GRUPO  

FRASE EN EL MINUTO 50 (BAÑO)

  • En aquel suceso tan importante y sangriento y sádico de la historia de mexico había algo que considerar, demasiado cierto
  • ‘’Era mas peligroso ser estudiante que ser criminal’’
  • Es un pensamiento que recorrio la mente de la mayoria de quienes salieron de la emboscada
  • En fin, la vivencia de la familias de los estudiantes se vio marcada de momentos de dolor angustia, preocupación e incertidumbre
  • Había un sentimiento de impotencia ante tal masacre organizada por el escuadrón olimpya en aquella plaza
  • Sangre, balas, la ira de dios y de los hombres
  • Es como podemos describir ese suceso tan significativo que marco la historia con la gran cantidad de muertes
  • Él ejercito no solo asesino a los estudiantes, sino a sus familiares y asi no hubo quien desmintiera la versión del ejercito y el gobierno

  1. MIN 1:15 AL FINAL PLATICA EN LA CENA Y DESENLACE

SEÑORA QUE LLORA EN LAS ESCALERAS ¿A QUIEN BUSCABA? ¿LO ENCONTRÓ?

El papa les dice que estaban llenando los camiones con cadáveres no supo cuántos pero eran demasiados en donde estaba no había ningún herido, hablan también de los dirigentes del movimiento, había como 100 detenidos los tenían en la lluvia, con las manos en alto, sin zapatos muchos desnudos, hombres y mujeres los golpearon, el papa regaña a la mama porque él le dijo cuándo le hablo por teléfono en la tarde que no los dejara salir y ahí dice la mama que fue cuando les cortaron la comunicación del teléfono que no oyó lo que él le dijo y el papa enojado les dice a los hijos que por sus tonterías estaba pasando eso y la mama dice que ya no los regañe que están a salvo y que no les paso nada.  También hablaron de los chavos que estaban en la casa de como los iban a sacar de ahí porque uno estaba muy herido y el papa les dice que mañana antes de irse a trabajar él se lleva al herido y llegando el al trabajo les iba a hablar para decirles cómo hacerle para irse y por donde, les dice a los hijos que por ningún motivo deben de salir de la casa, ven el noticiero y empiezan a decir que no sabían la cifra exacta de muertos pero creían que como unos 20 y los hijos dicen que son unos mentirosos porque la plaza estaba llena de cuerpos

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