Reingeniería de procesos

0PLAN EMERGENTE PARA LA ATENCION INDIVIDUALIZADA DE ALUMNOS EN SITUACION DE RIESGO Y/0 QUE REQUIEREN APOYO ADICIONAL

CICLO ESCOLAR 2014-2015

ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO LOPEZ RAYON C.C.T. 15EPR1766G LOCALIDAD IXTLAHUACA

NOMBRE DEL ALUMNO: MIRIAM MARTINEZ SAMANO

CARACTERISTICAS Y/0 PROBLEMÁTICA: LA NIÑA NO SABE LEER, NO CONOCE NINGUNA LETRA, FALTA CONSTANTEMENTE

ACTIVIDADES A REALIZAR EN BLOQUE TRES PARA MEJORAR SU DESEMPEÑO

ASPECTOS ACTIVIDADES DOCENTES ACTIVIDADES DEL PADRE Y/O MADRE DE FAMILIA

LECTURA - LEER EL LIBRO MAGICO

- LEER FRASES CORTAS

- LEER CUENTOS CORTOS REPASAR LO REALIZADO EN EL AULA

ESCRITURA ESCRIBIR FRASES CORTAS

TRABAJAR CON EL LIBRO MAGICO

HACER DIBUJOS Y PONERLES SU NOMBRE RECONOCER CADA UNA DE LAS LETRAS EN HOJAS BLANCAS

MATEMATICAS - SOLO SUMAS CORTAS

- PROBLEMAS COTIDIANOS QUE IMPLIQUEN SUMAS CORTAS REALICE SUMAS CON OBJETOS POR EJEMPLO 5 FRIJOLES Y TROS 5 ¿CUANTOS SON?

CONVIVENCIA ESCOLAR - GENERAR UN AMBIENTE FAVORABLE PARA LA NIÑA.

- SOCIABILIZARLO CON LOS DEMAS

HACER VISITAS A SU HIJA PARA DARLE MAYOR CARIÑO Y QUE NOTE QUE ES IMPORTANTE SEPA LEER.

PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA - CREARLE LA CULTURA DE LLEGAR TEMPRANO Y TODOS LOS DIAS

- PLATICAR CON EL SOBRE LA IMPORTANCIA DE SU ESTANCIA EN LA ESCUELA. LEVANTARLA TEMPRANO Y HACERLE CONCIENCIA QUE DEBE VENIR TODOS LOS DIAS Y LLEGAR TEMPRANO

PROFR. DEL GRUPO Vo. Bo. DIRECCION

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