ACTIVIDAD 4. CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION

ACTIVIDAD 4. CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION

DESCRIBE EN QUE CONSISTEN IDENTIFICA LOS CONCEPTOS MAS IMPORTANTES ESTABLECE LAS SEMEJANZAS ENTRE TEMAS DETERMINA LAS DIFERENCIAS ENTRE TEMAS EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS?

APRENDIZAJE Es la serie de actividades que realizamos de manera consciente es decir con un plan; para adquirir información, procesarla, comprenderla y finalmente aplicarla en procesos existentes o nuevos para desarrollar conocimiento, destrezas, hábitos o acciones diversas. Aprendizaje es un proceso a travez del cual adquirimos habilidades, deztrezas, conocimientos, conductas ó valores como resultado del estudio , la experiencia, la instrucción y la observacion. Claro que si. Todas se asemejan en el sentido de que hay una meta en común: Aprender habilidades o destrezas para adquirir conocimientos. La metacognición la forma en que los percibimos, nos permite desarrollar un proceso de aprendizaje más efectivo aplicando el estilo de aprendizaje con el que más nos identificamos, llegando a un aprendizaje significativo que permite establecer un marco de referencia coherente respecto al material nuevo, tomando en cuenta que la motivación es fundamental para el desarrollo individual, cumpliendo asi los objetivos trazados. El estar motivados nos impulsara a aprender dirigiendo nuestros esfuerzos a logara nuestras metas para el éxito intelectual. todos nos llevan finalmente a un mismo objetivo, adquirir conocimientos. en todas ellas exite semejanza, ya que la finalidad es el mismo adquirir concimientos , siempre aplicando nuevas tecnicas y adquiriendo habilidades que nos permitira lograr nuestro objetivo. El aprendizaje como un proceso mediante el cual adquirimos o desarrollamos conocimientos. Claro que si. Todas se relacionan en el sentido de que hay una meta en común: Aprender habilidades o destrezas para adquirir conocimientos. La metacognición la forma en que los percibimos, nos permite desarrollar un proceso de aprendizaje más efectivo aplicando el estilo de aprendizaje con el que más nos identificamos, llegando a un aprendizaje significativo que permite establecer un marco de referencia coherente respecto al material nuevo, tomando en cuenta que la motivación es fundamental para el desarrollo individual, cumpliendo asi los objetivos trazados. El estar motivados nos impulsara a aprender dirigiendo nuestros esfuerzos a lograr nuestras metas para el éxito intelectual. todos nos llevan finalmente a un mismo objetivo, adquirir conocimientos

PROCESO DE APRENDIZAJE "Es un conjunto de comportamienetos sociales, afectivos, habilidades sensoriales, y motoras que permiten al individuo aprender haciendo . Aprender no solamente consiste en memorizar información, es necesario también otras operaciones cognitivas que implican: conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y valorar.

" Poseen detereminados fines, mismos que determinan la naturaleza de lo que se aprende. Implicando los 7 principios siguientes. Construccion interna, apoyos didacticos, contexto de aprendizaje, componente efectivo, conflicto, conocimiento previo y socializacion.Por lo tanto el propósito del aprendizaje es proveernos de los elementos o situaciones necesarias para que adquiramos la capacidad para desarrollarnos y solventar situaciones diversas que se presentan en la vida real. En este tema se analizan los diferentes elementos que que pueden interactuar para lograr el aprendizaje y el individuo. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:es la interacción entre los conocimientos previos y la nueva información que adquirimos se refiere al tipo de aprendizaje en que un aprendiz o estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.Todo tiene que ver ya que todo es un siclo para desarrollar las habilidades y conocimientos. La estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos

...