ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

1.-Busca el significado de las siguientes palabras:

Emisor: sirve para acompañar a referirse a aquel o aquellas entidades que se encargan de conectarse con otro punto para emitir una señal. Como verbo, significa manifestar una opinión o noticia, producir y poner en circulación billetes, valores o títulos y lanzar ondas hercianas para hacer oír noticias, música o señales.

Receptor: es aquel o aquello que recibe algo. El verbo recibir, por su parte, hace referencia a obtener, tomar, asumir o asimilar alguna cosa.

Código: Puede tratarse de una combinación de símbolos que, en el marco de un sistema ya establecido, cuente con un cierto valor.

Mensaje: comunicación información o noticia que una persona envía a otra.

Canal: Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de información emisor y receptor.1 Es frecuente referenciarlo también como canal de datos.

Contexto: El término contexto (del latín contextus; conocido también como contexto material y contexto abstracto o simbólico), es: el conjunto de circunstancias (materiales o abstractas) que se producen alrededor de un hecho, o evento dado, que están: fiablemente comprobadas; en los testimonios de personas de reputación comprobada por medio de la voz humana, CAPITULO 1: DEFINICION DEL ESTUDIO

1.-Observacion del evento:

Un Huracán es un fenómeno natural, es como un ciclón tropical cuyos vientos sostenidos hayan alcanzado velocidades por encima de 119 kilómetros por hora. Estas tormentas alcanzan la designación de "huracán" solo después de fortalecerse luego de un periodo de varios días o incluso semanas.

2.- Identificación del problema:

Bueno el problema en esta investigación es ¿cómo se forman los huracanes?, esto serviría de ayuda o de información a las personas que les interese saber más sobre este fenómeno natural que es muy interesante para que sepan cómo se forman estos fenómenos naturales

3.-Revision bibliográfica:

http://spaceplace.nasa.gov/hurricanes/sp/

http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/desastres-naturales/hurricane-profile

http://mx.selecciones.com/contenido/a2334_que-es-un-huracan

http://espanol.weather.com/partners-huracanes53012/pagina1

http://www.muyinteresante.es/ciencia/preguntas-respuestas/icomo-se-origina-un-huracan

http://www.ehowenespanol.com/forma-huracan-como_165713/

4.-Marco de Referencia:

Los huracanes son las tormentas más grandes y violentas de la Tierra. Las personas llaman a estas tormentas con distintos nombres como tifones o ciclones según el lugar donde se producen. El término científico para todas estas tormentas es ciclón tropical. Sólo los ciclones tropicales que se forman sobre el Océano Atlántico y el Océano Pacífico oriental se llaman "huracanes", los huracanes no son otra cosa que tormentas que se originan en los océanos, generalmente a finales del verano.

Los huracanes se forman en muchas regiones oceánicas del mundo. Así como existe la Cuenca del Atlántico existen otras 6 cuencas o áreas en las que se forman ciclones tropicales. Sin embargo el nombre que reciben estos fenómenos atmosféricos depende de la región del mundo en que se formen.

Antes de convertirse en huracán, un ciclón tropical “un sistema de baja presión con una circulación definida de vientos que se desarrolla sobre los trópicos” debe pasar por cuatro fases distintas: disturbio tropical, onda o depresión tropical, tormenta tropical y finalmente huracán.

Cuando los huracanes azotan la tierra, lo hacen de forma triple con vientos, lluvias y oleajes. Los fuertes vientos que circundan el ojo pueden con facilidad arrancar árboles, levantar tejados de edificios y volcar coches.

Las tormentas suelen dejar caer unos 150 milímetros de lluvia, por lo común en precipitaciones torrenciales que causan extensas inundaciones. Pero es peor aún el oleaje que produce el huracán: los vientos levantan en el mar olas tremendas que a veces penetran tierra adentro como macizas murallas de agua que inundan todo la que se encuentra a su paso.

Contrario a lo que pueda aparentar en los mapas climáticos, un huracán es más que un punto en un mapa, y su curso es más que una línea. Es un sistema grande que puede afectar una amplia zona, requiriendo que se tomen precauciones aún lejos de donde se predice que afectará.

5.-Definicion del problema:

Bueno la definición del problema es que yo quiero saber cómo se forma un huracán, porque me interesa saber cómo se hacen, es un tema que me llama mucho la atención y pues yo quiero saber eso y servirá de ayuda para muchas personas que les interese sobre este tema que voy a investigar.

6.-Importancia del estudio:

La importancia de este estudio es para saber y comprender como se forma un huracán, para esto tuvimos que investigar las cosas que se relacionan donde en qué lugares se presentan estos fenómenos naturales esto nos servirá para saber cómo se hace un huracán y de porque se forman en esas áreas, ya investigando más a fondo obtendremos los resultados pero aún faltan cosas por saber.

7.-Limitaciones de estudio:

Las limitaciones del estudio en este problema que se esta investigación seria que tendríamos que buscar los aparatos u objetos necesarios para poder tener una buena o excelente información para poder resolver el problema, pero necesitaríamos tener un buen desarrollo económico para poder comprar o inventar los aparatos que se van a necesitar en esta investigación que promete tener un éxito muy bueno.

8.-Definicion de objetivos:

Nuestros objetivos en esta investigación los científicos y yo, planteamos nuestros objetivos en este estudio aquí dejo nuestros objetivos:

1. .-Encontrar la respuesta de nuestra pregunta

2. .-Saber si al investigar sale una variable y si eso pasa investigarla

3. .-Encontrar

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