Ciencias Naturales

CIENCIAS NATURALES

INSTITUCION EDUCATIVA LA ASUNCION

MATRIZ PARA PROGRAMAR UNIDADES DIDACTICAS – GRADO PRIMERO

DESEMPEÑO BASICO DEL GRADO: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos.

PERIODO: 1

DESEMPEÑOS BÁSICOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS CONT. TRANSV.

E.S, E.A, E.DH, EH, CC,CCIU, CL, CB,CCO, CM.

Me identifico como un ser vivo que comparte algunas

Características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

• Describo semejanzas y diferencias de los seres vivos y no vivos de su entorno.

• Identifico las principales diferencias de los animales y las plantas.

• Identifico las partes de las plantas con sus respectivas funciones.

• Identifico patrones comunes a los seres vivos.

CONOZCO LOS SERES VIVOS

• EL REINO DE LOS ANIMALES.

• EL REINO DE LAS PLANTAS.

• REINO FUNGI

• REINO DE LAS BACTERIAS O MONERA.

HUILENSIDAD

Reconozco animales y plantas propias de mi región.

PERIODO: 2

DESEMPEÑOS BÁSICOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS CONT. TRANSV.

E.S, E.A, E.DH, EH, CC,CCIU, CL, CB,CCO, CM.

. Me identifico como un ser vivo que comparte algunas

Características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

• Identifico las partes externas del ser humano y sus funciones.

• Reconozco los órganos de los sentidos como parte fundamental de nuestro cuerpo para conocer el mundo que nos rodea.

• Identifico las diferentes partes del cuerpo y los cuidados que debe tener cada uno de ellos.

CONOZCO MI CUERPO

• LA CABEZA

• EL TRONCO

• LOS BRAZOS

• LAS PIERNAS

• ORGANOS DE LOS SENTIDOS

• MIS SISTEMAS

• CUIDO MI CUERPO.

EDUCACION SEXUAL

Acepto, cuido y valoro mi cuerpo.

PERIODO:3

DESEMPEÑOS BÁSICOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS CONT. TRANSV.

E.S, E.A, E.DH, EH, CC,CCIU, CL, CB,CCO, CM.

Reconozco en el entorno

Fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos.

• Reconozco las relaciones entre los seres vivos su medio.

• Identifico las características del clima.

• Identifico los factores benéficos para los seres vivos.

• Diferencio los estados de la materia.

APRENDO EN MI ENTORNO

• LOS ECOSISTEMAS

• CLIMA

• LA NATURALEZA ME BRINDA

• LOS ESTADOS DE LA NATURALEZA

MEDIO AMBIENTE

Inicio mi conocimiento sobre el aprovechamiento del papel reciclado, desarrollando un trabajo artístico.

PERIODO:4

DESEMPEÑOS BÁSICOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS CONT. TRANSV.

E.S, E.A, E.DH, EH, CC,CCIU, CL, CB,CCO, CM.

. Reconozco en el entorno

Fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos

• Reconozco los colores primarios y secundarios.

• Identifico las principales fuentes de energía.

• Reconozco fenómenos de movimiento y luz presentes en nuestro entorno.

• Identifico el sol como fuente natural de calor.

• Identifico los elementos que constituyen el universo.

LUZ Y MOVIMIENTO

• EL COLOR

• FUENTES DE ENERGIA

• MOVIMIENTO Y FUERZA

• SISTEMA SOLAR

MEDIO AMBIENTE

Inicio mi conocimiento sobre el aprovechamiento del papel reciclado, desarrollando un trabajo artístico.

CIENCIAS SOCIALES

INSTITUCION EDUCATIVA LA ASUNCION

MATRIZ PARA PROGRAMAR UNIDADES DIDACTICAS – GRADO PRIMERO

DESEMPEÑO BASICO DEL GRADO: Me identifico como un ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y

Políticas.

PERIODO: 1

DESEMPEÑOS BÁSICOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS CONT. TRANSV.

E.S, E.A, E.DH, EH, CC,CCIU, CL, CB,CCO, CM.

Reconozco y manifiesto respeto y agrado compartir con la comunidad educativa y la labor que desempeñan cada uno de sus miembros.

Muestro agrado al participar en las actividades escolares.

Reconozco la importancia de realizar trabajos escolares y desarrollarlos con gusto.

Reconozco las fechas especiales

De mi escuela y las ubico en el calendario.

Reconozco las distintas funciones que las personas realizan en la escuela y las trato con respeto.

LA ESCUELA POR DENTRO

En el camino de aprender

Aprendemos con ritmo color y sabor

Del tiempo del sol al tiempo inventado

¿Quién hace qué en la escuela?

MEDIO AMBIENTE

Contribuyo a mantener mi escuela aseada.

DEMOCRACIA

Participo con agrado en la elección del personero y representante del grado.

PERIODO: 2

DESEMPEÑOS BÁSICOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS CONT. TRANSV.

E.S, E.A, E.DH, EH, CC,CCIU, CL, CB,CCO, CM.

Reconozco diversos aspectos míos y de las organizaciones sociales a las que pertenezco, así como los cambios que me han ocurrido a través del tiempo.

Reconozco y valoro mi identidad personal y mi apariencia física.

Acepto y respeto la existencia de niños y niñas con diferente aspecto físico.

Relaciono partes de mi cuerpo con el uso e importancia de los sentidos.

Expreso sentimientos de amor y afecto hacia quienes lo rodean.

¿QUIÉN ERES?

Todos tenemos un nombre.

Todos tenemos un cuerpo.

Todos tenemos sentidos.

Todos tenemos sentimientos.

Todos pertenecemos a grupos.

EDUCACION SEXUAL

Me acepto y acepto a los demás tal y como Dios nos hizo.

PERIODO: 3

DESEMPEÑOS BÁSICOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS CONT. TRANSV.

E.S, E.A, E.DH, EH, CC,CCIU, CL, CB,CCO, CM.

Reconozco las funciones afectivas del hogar y su organización dando gracias a Dios y a mi familia por el esfuerzo de brindarme una vivienda.

Expreso las manifestaciones de afecto que recibo y doy en mi casa.

Reconozco los materiales con que se construyó mi vivienda.

Reconozco a los miembros de mi familia y la relación de parentesco con cada uno.

Describo las actividades familiares en que participo y expreso cuáles son mis responsabilidades.

HOGAR DULCE HOGAR

Calor de hogar.

Vivienda para todos

Mi familia.

Valores de mi familia.

HUILENSIDAD

Muestro cómo mi familia exalta nuestro folclor en las fiestas del San Pedro.

PERIODO: 4

DESEMPEÑOS BÁSICOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS CONT. TRANSV.

E.S, E.A, E.DH, EH, CC,CCIU, CL, CB,CCO, CM.

Reconozco comunidades cada vez más amplias y me identifico como parte de ellas y reconozco a Colombia como mi país.

Reconozco las comunidades a las que pertenezco, las personas y las actividades que realizan.

Relaciono algunas profesiones y los instrumentos de trabajo utilizados en ellas.

Reconozco algunos lugares, animales y plantas propios de nuestro país.

Reconozco los símbolos patrios y expreso su significado.

NUESTRA PATRIA

Las comunidades a las que pertenecemos.

Necesidades

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