Comparacion De La Educacion En Mexico Con La De Japon

Japón

• Enseñanza primaria:

• Japón la alfabetización es de 99%. siendo obligatorio durante los 9 primeros años el nivel primaria y secundaria.

• En Japón se estila compartir en grupos, ya sean de trabajo o de amigos la responsabilidad, confianza y compromiso.

Mexico

Enseñanza primaria:

• En México por el contrario, generalmente se busca deslindarse de toda responsabilidad, hay desconfianza y falta de compromiso.

• Las características que muestra la educación primaria en los mexicanos es enfocada a pensar, razonar y modificar, ya que de alguna manera vemos un gran aspecto distinto al que se vive en la actualidad.

japon

Enseñanza secundaria de primera etapa:

• El gobierno de Japón cuenta con un sistema de becas para estudiantes extranjeros con la finalidad de elevar el nivel académico del Japón mediante intercambio internacional.

• Educación de embotellamiento, esto es que al niño se le satura de conocimientos y no de creatividad. Idioma, solamente el hablado en su país. Escritura y cultura encajonada a si mismos Declinación del nivel académico de educación superior, el ingreso a una universidad es difícil por la alta calificación.

Mexico:

Enseñanza secundaria de primera etapa:

• La educación ha demostrado que es democrática, porque no es racista, en donde está destinada para todo el pueblo en general, de igual forma que se caracteriza como laica, ya que no presenta alguna desviación por alguna religión, o trate de eliminar dicha religión que el educando practique.

• La Educación Secundaria es un nivel educativo que se imparte en tres años; es propedéutica, es decir, necesaria para iniciar estudios de educación media superior. Sus servicios son los siguientes: general, para trabajadores, telesecundaria y técnica. Esta última se divide en industrial, agropecuaria, pesquera, forestal e indígena.

• La Educación Secundaria General se proporciona a la población de 12 a 15 años de edad que concluyó la educación primaria.

• Los objetivos generales de la Educación Secundaria son: que el educando amplíe las habilidades y profundice los conocimientos adquiridos en la educación primaria, que conozca las opciones educativas en las que puede continuar, o bien, en su caso, que reciba capacitación para su incorporación a la fuerza de trabajo.

•Japon:

Enseñanza secundaria de segunda etapa:

• La titulación es fundamental para ocupar cierta posición social. Escuelas de formación profesional Educación superior facultativa, prepa y universidad

• La lealtad en Japón es un valor muy estimado y en México cada vez es más difícil encontrarla.

Mexico:

Bachillerato:

• el mexicano siempre ha dispuesto que lo que Sucede fuera de su casa le compete al gobierno Demostrando así su falta de compromiso social .

• Los fines de la educación, son los resultados de una gran labor educativa, de los cuales la educación se ha fortalecido, debido a que si los fines no existieran, estos no tendrían coherencia, mucho menos razón de ejercerla. Los fines de la educación, pueden ser analizados en tres sentidos, los cuales son: Social, Individual y trascendental

• El proceso educativo involucra las esferas de lo individual y lo social, constituyendo el vínculo para que entre éstas se establezca una relación dialéctica, en la que el individuo asimila un producto social: la cultura, a la vez que refleja en su interacción con la sociedad, su interpretación, construcción y apropiación de ésta.

• El bachillerato es un nivel educativo que tiene objetivos y personalidad propios, puesto que debe atender y dar respuesta a las diversas características e

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