Cultura maya

Cultura maya

LA EDUCACIÓN MAYA

Es importante recopilar los datos de cómo se dio la educación ennuestros antepasados, en este Caso se enfocará a “los mayas” Conunas costumbres muy estrictas, éstos dejan grandes demostracionesde lo inteligentes que eran. Las materias que se les enseñaba, hoy endía son derivadas de las que se practican y las formas de enseñanzason las que se tienen que comprender para obtener una recopilaciónde lo bueno y lo malo para un buen desempeño laboral.

Palabras clave: Costumbres, mayas, recopilación, enseñanza ydesempeño.

La Educación Maya es sin duda alguna una de las másinteresantes, destacando sus creencias, costumbres y conocimientos,distinguiendo al igual el rol por género que se debía cumplirrígidamente.Su vida estaba enfatizada hacia tres fines muy importantes para ellos:servir a su pueblo, a su religión y a su familia, recalcando lo antesmencionado de acuerdo a su condición sexual. Las principalescualidades que los dos (hombres y mujeres) debían tener consistían en

amar al trabajo, la honradez, el respeto y la continencia sexual.

LA EDUCACIÓN MAYA EN LOS HOMBRES

Enfocándonos ya en el hombre, desde el momento de su nacimiento elsacerdote le fijaba su futuro y sus labores por medio del horóscopo, laeducación comenzaba desde el hogar pero eso no quiere decir quetoda su vida era allí, a los cuatro meses se le colocaba al niño mayauna hachita en la mano que significaba que parte de su labor deberíaestar en ser un buen agricultor. ¿Porque a los cuatro meses?

La razón es muy simple, este significaba el número sagrado del tiempoen el que el maíz fertilizaba.

Los niños jugaban en su infancia hasta los nueve años, sus juegos eranprácticamente educativos, es decir simulaban a como harían su laborde grandes. A partir de los nueve años hasta los doce los niños mayasayudaban a sus padres en las labores del campo (recolección, siembra,caza, pesca etc.)Al cumplir los doce años, eran bautizados consagrándolos para la vidapública, lo cual significaba que a partir de esta edad abandonaban elhogar para ingresar a establecimientos educativos (internados).

Pero existía la diferencia de clases, por tal motivo que no semezclaban, es decir uno era para los hijos de la nobleza y el otro parala clase media. Lo más destacado que se les enseñaba a los nobles erala liturgia, la astrología, la escritura, el cálculo y la genealogía. Mientrasque a los hijos de la clase media, el mayor porcentaje de enseñanzafue destinado a la educación de la práctica militar.

LA EDUCACIÓN MAYA EN LAS MUJERES

En el caso de las mujeres al igual que a los hombres desde sunacimiento el sacerdote les indicaba su labor y su futuro, que adiferencia del hombre a las niñas mayas a los tres meses se les hacia

imitar un ejemplo de la molienda de maíz. En el caso de los juegos desu infancia lo hacían relacionado con sus labores en el futuro, a losnueve años ayudaban a sus madres en las labores domésticas.Las madres de las niñas mayas conforme iban creciendo procurabanirles enseñando todo lo que sabían, desde las labores domésticas hastasus propias experiencias de vida.

Otras de las partes importantes que se les enseñaba con respecto a suactitud, era que enfrente de un hombre debía guardar respeto, encuestiones del amor se les creaba un sentimiento de vergüenza ante elvarón, es decir al encontrarse con un hombre se debían hacerse a unlado dándoles la espalda o volteando la cara, lo mismo sucedía aldarles de comer o si recibía de él alguna cosa. Aunque tenían estasreglas estrictas esto no era obstáculo para que no fueran amables,puesto que era una de sus labores el ser corteses y bien portadas.Siempre se mostraban limpias de alma y de secretos.Las labores de la mujer eran duras y abundantes, desde el inicio del díahasta el anochecer debían estar continuamente ocupadas y sin hablar,cumplían con sus labores domésticas (tejidos, cocina, molienda demaíz, lavado, aseo de la casa, educación de los hijos, traslado al cercado a vender o comprar y crianza de animales domésticos.

SISTEMA DE EDUCACIÓN MAYA:

Es entendida como el conjunto filosófico, teórico, metodológico y práctico de una educación permanente en donde de manera organizada y con intencionalidad se desarrolla en las comunidades mayas.

PEDAGOGÍA MAYA:

En términos puntuales solamente puede hablarse de pedagogía maya, si cumple con las siguientes siete características, mínimas:

a) Posee método y principios científicos mayas.

b) Es holística en su estructura y dinámica de desarrollo.

c) Orienta la práctica de valoresmayas a través de los consejos y la observación.

d) Procura la participación de la comunidad, dándole preeminencia a la orientación de personas mayores en las actividades cotidianas,

e) Tiene uso de medidas correctivas para la perfectibilidad.

f) Orienta la compatibilidad entre el ser humano con el cosmos, la energía, esencia, y acción.

g) Favorece el

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