DE LA FUERZA ARMADA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA

DE LA FUERZA ARMADA

DIP- UNEFA

NÙCLEO - PORTUGUESA

ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL REFORZAMIENTO DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS (AS) DE 1º Y 2º GRADO, DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE EDUCACION PRIMARIA.

AUTORA: NORELYS GRATEROL

TUTORA: ELVA DUN

Guanare; Noviembre de 2011

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA

DE LA FUERZA ARMADA

DIP- UNEFA

NÙCLEO - PORTUGUESA

ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL REFORZAMIENTO DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS (AS) DE 1º Y 2º GRADO, DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE EDUCACION PRIMARIA.

Estudio Presentado Como Requisito Parcial Para Optar al Título de Licenciatura en Educación Integral.

AUTORA: NORELYS GRATEROL

TUTORA: ELVA DUN

JEFA DE LA LINEA DE INVESTIGACION: NANCY PEÑALOZA

Guanare; Noviembre de 2011

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

DECANATO DE INVESTIGACION Y PREGRADO

UNEFA-DIP

APROBACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Por el Tutor y jefe de la línea de investigación.

En nuestra condición de Tutora Elva Dun C.I: 9.154.947 y Nancy Peñaloza C.I: 9.227.573 como jefe de línea de investigación en donde se enmarca el estudio titulado: ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL REFORZAMIENTO DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS (AS) DE 1º Y 2º GRADO, DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE EDUCACION PRIMARIA, presentado por la ciudadana: Norelys Graterol C.I: 19.670.787, para optar al grado académico de licenciatura en educación integral; consideramos que ha cumplido con los requisitos exigidos por esta universidad y reúne los meritos suficientes para ser sometida a la evaluación por parte del jurado examinador que designe.

En la ciudad de Guanare, en fecha 22-11-2011.

____________________

Tutora: Elva Dun

___________________

Jefe de la línea de investigación: Nancy Peñaloza

DEDICATORIA

Esta tesis es una parte de mi vida y comienzo de otras etapas, por esto y más la dedico a:

Dios a la Virgen de Coromoto y Todopoderoso, por haberme iluminado y ofrecido la oportunidad de vivir y ver la felicidad presente a mí alrededor.

A mis Padres (Nancy y Juan), por sus sabios consejos, orientaciones y sobre todo por darme una palabra de esperanza y salir adelante como lo he hecho siempre, están presente en mi vida, por ser padres ejemplares los amo.

A mis Hermanos (Rubén y Norielbys) por su apoyo incondicional durante el desarrollo de mi carrera.

A mi novio Javier Paredes, por ayudarme y apoyarme en los momentos que más lo necesite, por su gran paciencia en el desarrollo de mi investigación.

A la T.S.U Darlys González, por su gran apoyo y colaboración en mi trabajo durante el transcurso de mi carrera gracias….

AGRADECIMIENTO

Ante todo, quiero agradecer a Dios y a la Virgen del Carmen, por darme las fuerzas necesarias en los momentos en que más lo necesité y bendecirme con la posibilidad de caminar a su lado durante toda mi vida.

A la Prestigiosa Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas, quien me dio la oportunidad de realizar mis estudios de pregrado.

A la Msc Nancy Peñaloza, quien me oriento en mi trabajo de investigación como metodóloga, admirable profesional a seguir por su constancia, dedicación y deseos de aporta la formación a nuevas generaciones de profesionales que hoy egresan de esta institución.

A mi Tutora Licenciada Elva Dun, por su valiosa colaboración durante el desarrollo de mi trabajo, por sus sabios consejos y aportes significativos durante la investigación.

A mis Compañeros de estudio por su apoyo directo o indirecto durante el avance de mi carrera.

A amigas (os) (Erika, Yileima, Marbelys, Olga, Morelbys, Daniel, Edgar, José Luis y Jesús), quienes han permanecido a mi lado, me han orientado durante mi carrera profesional he contado con esta linda y sincera amistad que aspiro mantener durante mi existencia.

A todos, un millón de gracias….

INDICE GENERAL

pp

Lista de Cuadros…………………………………………………………...…

Lista de Gráficos……………………………………………………………...

Resumen………………………………………………………………………

Introducción…………………………………………………………………...

CAPITULO

I EL PROBLEMA……………………………………………………………………

Planteamiento del Problema………………………………….…………………

Objetivos de la Investigación…………………………………………………….

Justificación……………………………………………………………………….

II MARCO TEORICO………………………………………………………………..

Antecedentes de la Investigación……………………………………………….

Bases Teóricas…………………………………………………………………….

Teoría de Bandura………………………………………………………………...

Estrategia………………………………………………………………………….

Estrategias Didáctica de Enseñanza y Aprendizaje…………………………..

Naturaleza de las Estrategias…………………………………………………....

Clasificación de las Estrategias………………………………………………….

Funciones de las Estrategias…………………………………………………….

Estrategias Lúdicas…………………………………………………………….…

Juego Didáctico…………………………………………………………………… ix

x

xi

1

3

3

6

6

8

8

13

14

15

16

17

19

23

24

26

Teoría de Aprendizaje del Juego………………………………………..

El Juego…………………………………………………….…………...…

Clasificación de los Juegos………………………………………………

Habilidad Social……………………………………………………………

Modelos de la habilidad social………………………………...…………

Dimensiones de la habilidad social……………………………………...

Bases Legales……………………………………………………………..

Definición de términos…………………………………………………….

Operacionalización de las Variables…………………………………….

III MARCO METODOLOGICO…………………………………………….

Naturaleza de la Investigación…………………………………………...

Diseño de la Investigación…………………………………………….

Tipo de Investigación…………………………………………………..

Fase I: Diagnostica…………………………………………………………..

Población…………………………………………………………………..

Muestra……..……………………………………………………………...

Técnica e Instrumento de Recolección de Datos………………..........

Validez………………………………………………………………..........

Confiabilidad……………………………………………………………….

Análisis e Interpretación de Datos……………………………………….

Análisis de Datos…………………………………………………………..

Conclusión del Diagnostico……..……………………………………..…

Fase II: Estudio de Factibilidad………..……………………………………

Estudio Técnico……………………………………………………………

Estudio Económico………………………………………………………..

IV FASE III: DISEÑO DE LA PROPUESTA………………………………

...