Educacion

En esta cuarta Unidad trataremos el nivel de la Educación Básica en relación con el tema de las Escuelas Bolivarianas. Se trata de una propuesta escolar acorde con el Proyecto de República que se está refundando. Este tema resulta muy importante para la comprensión del papel de la Educación Básica, en virtud del propósito de convertir gradualmente todas las Escuelas del país en Escuelas Bolivarianas.

Reflexionaremos acerca de las tareas que tienen plantadas las Escuelas Bolivarianas en el proceso de construcción de una nueva cultura, en el marco de una concepeción de la educación como espacio para contribuir con la construcción del socialismo.

Objetivos

A finalizar esta Unidad los/las aprendices serán capaces de comprender las bases que sustentan y orientan a las Escuelas Bolivarianas.

Serán capaces de comprender críticamente los principios básicos en los que se apoya la propuesta pedagógica de Escuelas Bolivarianas.

Contenidos

Objetivos de las Escuelas Bolivarianas

Fundamentación

Escuela y Comunidad

Contenidos temáticos

Evaluación cualitativa

Actividades

Revisar documentos relacionados con las Escuelas Bolivarianas.

Hacer búsquedas en la Internet y estudiar documentos relacionados con el tema.

Entrar en el Foro de Diálogo de la Cuarta Unidad y participar en el grupo de discusión. El tópico de intercambio serán las Escuelas Bolivarianas. Se espera que el participante intercambie en el Foro de Diálogo con otros compañeros y compañeras, aportando ideas y conocimientos.

Realimentar a los compañeros en el proceso de aprendizaje.

Cumplir con las lecturas asignadas y presentar un reporte de las mismas.

Autoevaluar la participación.

Lecturas

¿QUÉ ES UNA ESCUELA BOLIVARIANA?

Teniendo como centro de atención al sujeto, la Escuela Bolivariana se concibe. Como un Centro Educativo que consustanciado con el acervo histórico cultural de su comunidad, le ofrece al niñ@ o adolescentes una atención integral basada en:

• Satisfacer necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva e interacción cultural-deportiva.

• Dotar de habilidades y destrezas al estudiante que permita el desarrollo pleno de sus potencialidades para formar un “cíudadan@” crítico, investigador y creativo; en un ambiente acorde con las exigencias científico-tecnológica de la época.

• Vincular integralmente la comunidad con el proceso educativo que se lleva a cabo el la institución.

Visión

Garantizar una educación democrática, participativa y protagónica que permita formar integralmente a niñ@s y adolescentes sin ningún tipo de discriminación: rescatando el ideario bolivariano en función de reinvidicar el papel de nación que se reconoce en su historia, para asumir los retos del momento.

Misión

Brindar una educación integral a niñ@s y adolescentes de práctica pedagógica abierta, reflexiva y constructiva; estableciendo una relación amplia con la comunidad signada por la participación auténtica y en un cambio efectivo del sistema escolar acorde con los propósitos de construir una nueva ciudadanía.

Principios de las Escuelas Bolivarianas

1.- Una Escuela para la transformación social y el fortalecimiento de la Identidad Nacional

Para ello en cada Escuela Bolivariana se debe:

• Trabajar en grupo.

• Programar actividades interactivas.

• Incrementar y estimular el amor hacía la naturaleza y la conservación del ambiente.

• Programar

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