Educacion

Introducción

En este texto vamos a hablar de los gremios de maestros de primeras letras que son los primeros maestros que se desprendieron de los gremios que se comenzaron a realizar en 1523, en la ciudad de México, en la época colonial. Los gremios eran un la de artesanos que se dedicaban a la producción de un mismo bien o un mismo servicio. También podemos decir que ellos eran los que comenzaron a enseñar a leer, escribir y hasta a contar, bueno en si en el siguiente texto voy a describir y hablar del trabajo que desempeñaron estos gremios de maestros de primeras letras y las dificultades que ellos tuvieron para desarrollar su trabajo y descripción de su trabajo.

Desarrollo

El propósito de la fundación de este gremio de maestros de primeras letras era el proteger a la gente de productos y servicios de mala calidad y de esta manera lograr beneficios para el grupo, así como para obtener privilegios y defender sus intereses y también para mantener un monopolio entre razas. Los gremios organizaban sus talleres según a lo que ellos se dedicaban, con el fin de normar su calidad y precio; ellos protegían sus intereses por medio de las ordenanzas, con estas ellos podían limitar el ejercicio del oficio a los miembros del gremio y se les obligaba a llenar ciertos requisitos en la manufactura de la calidad esto quiere decir que sus servicios tenían que tener un alta calidad, por lo mismo que era un trabajo artesanal.

La vida de los gremios de primeras letras estaba gobernada por dos veedores, electos en enero de cada año para la membrecía, en presencia del Juez de Informaciones y del escribano del cabildo. Una vez incorporados al gremio, los maestros tenían que contribuir cada uno con uno o dos reales cada semana para costear en ciertas ocasiones públicas en honor del rey o para financiar proyectos del maestro mayor. La posibilidad de la creación de escuelas gratuitas o pías causó en los gremios problemas.

Con la creación de las escuelas pías o gratuitas, el gremio y sus ordenanzas obstruyeron la difusión de la educación ya que al no tener las escuelas gratuitas los padres no podan mandar a sus hijos. Después comenzaron a existir diferencias entre el gremio de maestros, el ayuntamiento y los maestros de escuelas gratuitas pues el ayuntamiento mando traer las ordenanzas del gremio junto con el plan de escuelas gratuitas y llego a la conclusión de que no puede seguirse ningún prejuicio a los maestros porque las escuelas debían de ser para los más pobres y miserables que no tenían con que pagársela a sus hijos. Los regidores pensaron que las escuelas gratuitas solo enseñaban la doctrina cristiana ay si mucho a leer. Los maestros particulares dieron a ver a la gente que el establecimiento de escuelas gratuitas aria daño a en conventos y parroquias diciendo que no se resolvería el problema verdadero que era la falta de

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