Educacion

ELEMENTOS SOBRE PLANIFICACIÓN

DEFINICION DE PLANIFICACION EN EDUCACION

Previsión y organización de estrategias metodológicas de enseñanza, estrategias de evaluación, actividades, recursos y tiempo para el logro de los objetivos, de la manera más eficiente posible.

OBJETIVOS DE LA PLANIFICACION EDUCATIVA

Evitar improvisaciones.

Tener una visión global y a la vez específica.

Organizar las actividades del docente y de los estudiantes.

Proporcionar continuidad a las actividades escolares.

Facilitar la distribución de los contenidos en el tiempo.

Proponer actividades adecuadas a las características de los educandos

Considerar las experiencias anteriores de los educandos.

Prever la utilización de los recursos adecuados al objetivo a lograr

FASES DE LA PLANIFICACION

1.- Diagnóstico:

Es una evaluación de entrada que se puede realizar:

Al inicio de un año escolar.

Al comienzo de una unidad.

Al comienzo de un bloque de objetivos o de contenidos.

2.- Objetivos:

Se refiere a las modificaciones en la conducta del educando que se aspira lograr al finalizar el proceso de enseñanza

Los objetivos deben ser precisos expresados de manera clara sin lugar a ambigüedad, es decir, sin verbos mentalistas ( permiten más de una interpretación)

3.- Selección por el docente de Estrategias Metodológicas adecuadas según

Características de los educandos.

Los objetivos, las competencias a lograr.

Los momentos del proceso de enseñanza aprendizaje.

El tiempo con que se cuenta para desarrollar los contenidos

Los recursos disponibles

4.- Evaluación:

· Previsión de las competencias e indicadores de evaluación a aplicar durante el desarrollo y al finalizar el proceso de enseñanza

· El Docente analiza los resultados obtenidos para determinar el nivel de efectividad y logro del proceso.

·

ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA PLANIFICACION EDUCATIVA

.- Debe ser Flexible: Es decir, que permita realizar ajustes en el tiempo sin que por ello se altere su continuidad

.- Debe ser Objetiva y realista: la planificación debe estar fundamentada en las condiciones reales e inmediatas de lugar, tiempo y recursos, lo cual se obtiene del diagnostico realizado

.-Debe

...