Educacion

HISTORIA DEL PREESCOLAR

El primer instituto de educación preescolar fue fundado en1816enNew Lanark, Escocia, por el pedagogoRobert Owen. Posteriormente el siguiente instituto del que se tiene registro fuera de Escocia fue fundado enHungríael27 de mayode 1828por iniciativa de la condesaTeresa Brunszvik(1775-1861) en su residencia en la ciudad deBudabajo el nombre de

Angyalkert

(«jardín ángel»).

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Pronto elconcepto se difundió por varias regiones del Reino húngaro, volviéndose unainstitución popular entre las familias de la nobleza y la clase media húngara.En1837, el pedagogo alemánFriedrich Fröbel(1782-1852) abrió la primera institución preescolar fuera de Hungría, fundándola en Bad Blankenburg (actualAlemania) bajo el nombre de Institución de Juego y Ocupación, la cual luego de1840tomó el nombre de

kindergarten

(«jardín de niños»). El concepto pronto sepropagó en Alemania y posteriormente enInglaterraa partir de1851y en los Estados Unidos en1856. El primer preescolar financiado por el Estado se abrió en1873en Norte América, fundado por emigrantes alemanes en la ciudad deSan Luis (Misuri).

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR ENCOLOMBIA

En el período de la Colonia no se conocía ningún establecimiento que se dedicaraa atender exclusivamente a niños en edad preescolar, ya que la vida del niño aesta edad se reducía a los estrechos márgenes de la familia, y su educación sólodependía de sus padres o tutores, salvo aquellos niños abandonados que vivíanen los hospicios o asilos regentados por algunas congregaciones religiosas, dondese adelantaban algunas actividades recreativas y pedagógicas como labor preparatoria para su ingreso a la escuela.A finales del gobierno del general Pedro Alcántara Herrán (1844), se habla por primera vez de la creación de las Salas de Asilo destinadas a los niñospertenecientes a los sectores más pobres de la población, pero sólo recién en laadministración de Eustorgio Salgar en 1870, se entran a reglamentar y a definir orgánicamente estas salas.En estos Asilos sólo se admitirían niños de dos (2) a seis (6) años, y aquelloscuyos padres eran notoriamente pobres, los cuales serían aceptadosgratuitamente en el asilo. En el caso de los que pertenecían a familiasacomodadas, pagarían a la directora la remuneración que se fijara en losreglamentos.

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