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Educacion


Enviado por   •  17 de Marzo de 2015  •  449 Palabras (2 Páginas)  •  133 Visitas

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Desde hace muchos años el ser humano se ha visto en la necesidad de adquirir conocimientos científicos ya que con ellos se ha ido superando y encontrando respuestas a diversas interrogantes a lo largo del tiempo. Con ello también ha buscado la manera de desenvolverse mejor dentro de una sociedad y ha mejorado sus condiciones y calidad de vida.

Es en la escuela donde el hombre adquiere todos los conocimientos necesarios y se refuerzan los adquiridos en casa que le ayudan a superarse e integrarse a la sociedad. En todo este contexto gira una comunidad que influye directa e indirectamente en la formación del individuo. Muchas veces ella ha sido quien ha determinado la manera de obtenerlos, pues en los textos leídos nos hemos dado cuenta que tanto en zonas urbanas como en las rurales la ubicación de la escuela y el entorno, la cultura, religión y economía son factores que establecen las normas y estatutos para hacer que el ser humano descubra nuevos horizontes a través de la adquisición de dichos conocimientos.

Un ejemplo claro es que en las escuelas que se ubican dentro de una zona urbana tal vez el acceso a la escuela no es tan difícil como en una que se encuentra en lo más alto de un cerro o en la orilla de la sierra, sin embargo pueden existir otros agentes que influyan paraque los estudiantes lleguen o no a ella como que la ubicación de la escuela se encuentre dentro de una colonia conflictiva y por temor a ello se decida no asistir. Otro sería la inaceptación de la misma comunidad por saberse es una “mala” escuela y los maestros ni asisten. Dentro de una comunidad rural tal vez no dista mucho de lo anteriormente mencionado ya que en muchas zonas se encuentran problemáticas parecidas por ejemplo se ha visto que a veces no es posible el maestro o instructor realice su trabajo por la idiosincrasia del lugar pues primero los habitantes deben estar de acuerdo con quien va a estar al frente del grupo o escuela y si responde a sus necesidades le permiten permanecer y si no debe abandonar el lugar. Pero no todo es negativo también existen lugares donde la misma comunidad aporta todo lo necesario para que sea posible la educación de sus hijos y se comprometen verdaderamente con la escuela y participan aportando lo que materialmente está a su alcance para llegar a lo esperado. Además tanto en las escuelas rurales como en las urbanas existen factores que influirán para que se dé el aprendizaje satisfactoriamente, lo importante es buscar alternativas y no quedarse en las dificultades porque de esto depende el crecimiento hacia un mejor futuro de nuestra humanidad

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