Educacion

serlo.

Eibl-eibesfeldt (etólogo) asegura que estamos programados genéticamente para adquirir destrezas.

La educación trasmite a cada uno de los seres pensantes es que no somos únicos. La sociedad y el tiempo son dos descubrimientos originarios que le abren a su vida propia.

Nuestro invento más característico, más determinante en el tiempo, el cual organiza su vida a los hombres en cualquier cultura, los animales no necesitan el tiempo porque no saben que van a morir.

En manejo del tiempo es la fuente, de nuestra grandeza y origen de nuestras miserias.

La función de la enseñanza está enraizada en la condición humana.

Lo primero de para educar a otros es haber vivido entes que ellos.

La educación indirecta nos lleva a todos atreves de las obras y ejemplos con que influyen en nuestra vida. El hecho de que cualquiera sea capaz de enseñar algo, no quiere decir que cualquiera sea capaz de enseñar cualquier cosa.

Los griegos tienes dos figuras especificas: pedagogo y la del maestro, el de pedagogo que pertenecía al ámbito interno del hogar y que convivía con los adolescentes y veía por su integridad, y la del maestro era un colaborador externo a la familia y se encargaba de enseñar a los niños.

La educación, orienta a la formación del alma y cultivo respetuoso. La enseñanza nos adiestra en ciertas capacidades que se denominan cerradas y más sofisticadas.

Las capacidades abiertas, son el dominio gradual e infinito, algunas son elementales y universales, las capacidades abiertas se apoyan sobre trucos, pero sus características son que nunca pueden ser dominadas de formas perfectas.

La habilidad de aprender es una capacidad abierta muy distinguida, la más necesaria y humana, lo importante es enseñar y aprender.

La contraposición entre educación e instrucción, educación es el conjunto de actividades abiertas, instrucción es capacidades centradas, básicas e imprescindibles.

Según Juan Delvan, una persona capaz de pensar, de tomar decisiones de relacionarse positivamente y tiene más posibilidades de adaptación.

El desempeño productivo y desempeño ciudadano requieren de desempeño de una serie de capacidades , estas no son formadas espontáneamente , ni atravez de la mera adquisición de informaciones o conocimientos.

La humanización es un proceso en las que las participantes se dan unos a otros, ese reconocimiento implica una valoración por lo tanto una de las principales tareas de la enseñanza es promover modelos de excelencia, estos pueden estar basados en criterios detestables.

La escuela compite con maridad de anti escuelas en la provisión de distinción, identidad y autoestima,

esta en competición con otras partes de la sociedad que ofrecen tal vez valores con consecuencia para la sociedad.

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