Educación .

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

1. Educación

La educación es fundamental para el desarrollo social ya que genera mas conocimientos y una formación de calidad; la educación es una realidad compleja en si misma en la habilidad mental que necesitan para una buena educación de los alumnos; esto se mejora en el proceso de líder que debe gestionar para mejorar y no para castigar es importante que haga énfasis en las temáticas de las ciencias de la educación en general y de la psicología en particular. Es un tratamiento de satisfacción de los alumnos que tengan un buen desempeño en su clase así es como funciona la educación de las personas en cualquier ámbito de la sociedad.

1.2 Educación formal

Se refiere al sistema educativo institucional, gracias a la educación formal de las personas, adquiere mayores habilidades de razonamiento, la educación crea al individuo y le permite trascender su estado, la educación referente al grado de evolución

1.3 Educación Informal

Permite adquirir y acumular conocimientos mediante las experiencias diarias y la relaciona con situaciones. Es un proceso continuo y espontaneo que no se da de manera intencional.

1.4 Elemento Esencial Educativo de la Escuela

El joven experimenta grandes cambios en su vida ya que el empieza a explorar experimentar y descubrir en su entorno y conviven con los demás de acuerdo a su comportamiento.

2. Factores que influyen en el rendimiento

académico en los adolecentes

2.1 La Motivación

Es evidente pues, que la motivación es la clave desencadenante de los factores que incitan el aprendizaje y, por lo tanto, es clara la relación que existe entre ellos.

Sin embargo, se da una gran coincidencia en definir a la motivación como el conjunto de procesos implicados en la activación, dirección y persistencia de la conducta (Beltrán, 1993).

Al ser la motivación una variable dinámica, está sujeta a Factores determinantes del bajo rendimiento académico, cambios en la intensidad de su relación con el rendimiento cuando interactúan con una serie de condiciones y estímulos ambientales.

2.1.1Naturaleza de la Motivación

Una distinción que tenemos que hacer cuando estudiamos el tema de la motivación es el lugar de origen de esa fuerza que impulsa al individuo (Bueno y Castanedo, 1998) Así, ésta puede ser interna (motivación intrínseca) o externa (motivación extrínseca) a la persona.

2.1.2Motivación Extrínseca (Externo)

Es aquella configurada

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