Ejemplo de Conceptualisacion de los problemas de aprendizaje

UNIDAD I. CONCEPTUALIZACION DE LOS PROBLEMAS APRENDIZAJE

Tema 1. Definición y clasificación de los problemas de aprendizaje.

-Acerca del niño problema. Carmen Pardo de Araujo

-El niño que más te necesita. Graciela Gonzales de Tapia.

-Dimensiones de las incapacidades para el aprendizaje. Gerard Wallace.

PREGUNTAS

1.- ¿Cuáles son los problemas frecuentes  que enfrentan los docentes en su práctica cotidiana? El bajo rendimiento de los alumnos debido a los problemas de aprendizaje.

2.- ¿Quiénes intervienen en los problemas de rendimiento de los alumnos?

Padres, maestros y compañeros.

3.- ¿Que consideran los profesores para el término concreto de niños que dan problema? Que no se ajustan a los requerimientos escolares, requieren explicaciones que no quedan agotadas, problemas de conducta.

4.- ¿Con que se relaciona la conducta de los niños problema?

Con lo que ocurre en su grupo familiar y social

5.- ¿Que debe considerar el docente para conocer y poder ayudar a sus alumnos?

Las características del niño y su comportamiento

6.- ¿Como debemos ayudar a los niños que presentan diferentes problemas? Primero conocerlos; cómo se comporta en casa, con sus hermanos, que sucede con sus hermanos, con la comida, con su propia habitación. Para así proponer nuevas formas en la relación familiar y escolar.

7. ¿Cómo resuelve el profesor los problemas familiares, educativos y sociales que presenta los alumnos? Preocupándose por su bienestar emocional, permitiéndoles expresarse, alertarlos continuamente,  estimularos positivamente en el momento preciso, comunicarse con los padres,  convencerlos de las necesidades y las carencias de sus hijos.

8.- ¿Qué es una incapacidad para el aprendizaje? Se refiere específicamente a un grupo de niños con limitaciones para el aprendizaje; exhiben un desorden en uno o más de los procesos psicológicos básicos implicados en el entendimiento o uso de lenguaje hablado o escrito.

9.- ¿Cómo se manifiestan las incapacidades para el aprendizaje? En desorden de escucha, pensamiento, habla, lectura, escritura, deletreo o aritmética

10.- ¿Cómo se distinguen los niños con incapacidades para el aprendizaje de los otros? Las dificultades para aprender limitan su progreso en la escuela, la edad cronológica y grado escolar, diferentes modos de aprender.

Tema 2. Los niños con problemas de aprendizaje.

- problemas de aprendizaje; Treinta años de debate. Silvia Macotela.

- El desarrollo de la autoconfianza. Desarrollo de la auto confianza. Patricia Bricklin y Barry Bricklin.

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