DISEÑO DE EJEMPLOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

DISEÑO DE EJEMPLOS DE

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

DATOS GENERALES

CARRERA ADMINISTRACION DE EMPRESAS

ASIGNATURA CÓDIGO NOMBRE UNIDADES VALORATIVAS HORAS SEMANALES

CP 302 ADMINISTRACION FINANCIERA -I 4 UNIDADES

VALORATIVAS 4 HORAS

SEMANALES

TEMA

ADMINISTRACION DEL EFECTIVO

SUB-TEMAS

-ANALISIS Y RAZONES FINANCIERAS PERTINENTES

-INTERPRETACION DE LOS INDICES Y RESULTADOS DE ANALISIS

-APLICACION DE ESTRATEGIAS PARA GENERAR EL EFECTIVO

-DISEÑO DE LAS POLITICAS DE VENTA

-LAS CUENTAS POR COBRAR, COMO FUENTE GENERADORA DEL EFECTIVO

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias genéricas:

1. Capacidad para análisis y síntesis.

2. Capacidad para comunicación oral y escrita en la lengua materna.

3. Capacidad para trabajar en equipo.

4. Capacidad para convivir en paz, promoviendo el respeto a la diversidad, multiculturalidad y los derechos humanos.

5. Capacidad para promover el desarrollo del aprendizaje autónomo, crítico y creativo a lo largo de toda la vida.

Competencias específicas:

1. Interpreta la información financiera relacionadas a la política de ventas con el propósito de tomar decisiones acertadas en relación al dinero.

2. Comprende las técnicas y herramientas de análisis aplicables a la administración de las cobranzas.

3. Identifica los parámetros que determinan y condicionan el otorgamiento de un crédito.

4. Interpreta correctamente los índices financieros de rentabilidad y actividad.

5. Diseña políticas de venta que fomenten el flujo de efectivo positivo.

6. Estructura el flujo de efectivo presupuestado.

PROBLEMA

Actualmente “Industrias Copán S.A.“ atraviesa por una crisis para hacerle frente a sus necesidades básicas: Inversión y adquisición de activos, pagos o abono a sus pasivos, gastos operativos, inversión en posibles proyectos generadores de efectivo, capitalización de la empresa, pagó de dividendos a los socios, entre otros.

La empresa es una organización, que anualmente maximiza su rentabilidad, sin embargo, se ve en la necesidad de recurrir periódicamente a financiamiento externo, y esto, agrava más el problema al no cumplir oportunamente con la deuda.

OBJETIVOS 1.-Integren información amplia y pertinente de la disciplina con el fin de identificar las causas que propician la insuficiente generación del recurso líquido.

2.-Desarrollen habilidad del manejo de las herramientas financieras para analizar resultados de cobranzas.

3.-Desarrollen habilidades para diseñar y aplicar estrategias con el propósito de aumentar el flujo de efectivo positivo.

4.-Identifiquen los indicadores que manifiesten en cualquier momento el nivel de generación del efectivo.

PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL APRENDIZAJE 1.- ¿realmente con la generación de utilidades anuales, se le puede hacer frente a las necesidades básicas de la empresa?

2.- ¿las políticas actuales de venta de la empresa son las idóneas?

3. ¿se están cumpliendo correctamente las políticas de venta en la empresa?

4. ¿Qué herramientas se podrían utilizar para medir los resultados obtenidos?

5.- ¿Que estrategias serían las oportunas para mejorar la crisis por la que atraviesa la empresa?

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

1. Formar equipos de trabajo integrados por 5 miembros en cada uno.

2. Elegir un(a) coordinador(a) de grupo.

3. Instruir acerca de sus funciones

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