Enseñanza De La Historia En Bógota

Para dar inicio, empezare desde el siglo XIX con los propósitos que en ese entonces estaban vigentes y algunos que solamente se han ido modificando daré pie con el siguiente propósito: la enseñanza de la historia es un recurso para formar ciudadanos, si nos ponemos a pensar hasta el día de hoy ese es nuestro mayor propósito formar ciudadanos de bien con una visión que se repite cada siglo, sobre todo enseñar a ser leales a la nación y a sus instrucciones de tal manera que se favorezca la identidad nacional, no es inimaginable que desde el XIX hasta en pleno siglo XXI siga perteneciendo como uno de los propósitos de la enseñanza de la historia ya que es algo sumamente importante en nuestra sociedad, para que podamos formar ciudadanos de bien, los niños deben desarrollar amor a nuestra patria mexicana y nosotros como primeros formadores en la educación básica, debemos marcar mucho ese régimen cada lunes poniendo el ejemplo, en cada fecha importante para así seguir un ejemplo de la vida de nuestros héroes que marcaron la historia de este país con sus heroicos actos que han dejado una enorme huella. Esto quedo totalmente plasmado en los programas que pretendían estimular la valoración de aquellas figuras cuyo patriotismo y tenacidad contribuyeron decisivamente al desarrollo del México independiente. Donde empezaron a entrar poco a poco más aspectos como: “la historia debe ir de la mano con formación cívica” que como mencione anteriormente forma parte de una educación tradicionalista que hasta el día de hoy existe en nuestro país. A pesar de que esto fue inculcado en una sociedad donde estaban conformados por personas con diferentes formas de pensar, no dejaba de ser un país que paso por la misma historia donde hubo una lucha militar y política sobre todo con los enfrentamientos que se llevaban acabo por las visiones de lo que debía ser la nación Mexicana. A partir de ahí Juárez logro notar esa heterogeneidad y debido a eso empezó a incluir manuales sobre los derechos y obligaciones de la sociedad en la primaria, para que así desde pequeños empezaran a familiarizarse de como es que tenían que actuar para el bien de la sociedad. De igual manera se les obligaba a los niños en las primarias a leer las leyes fundamentales del país, aunque a mi perspectiva no era algo que los niños hacían por gusto de poder descubrir o los maestros a fin de enseñar, era más como un reglamento que no tendría ningún valor más que cumplir con eso que se les marcaba, así mismo por eso se empezó a considerar que era muy poca la enseñanza de la historia en el país, así que propusieron que esta tomara un mayor lugar de importancia.

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