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Etapas Del Progreso Científico


Enviado por   •  23 de Octubre de 2013  •  584 Palabras (3 Páginas)  •  347 Visitas

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Griegos

Una de las cuestiones más interesantes es sobre qué hizo que el pensamiento griego fuera tan fértil y productivo. Sin duda, fueron cuestiones sociales, económicas, culturales y políticas asociadas las que provocaron tal expansión.

Su pensamiento constituyó una gran realización humana; esto es, desarrollar una observación continua y sistemática de la realidad y aplicar una serie construida de principios lógicos para su interpretación.

Tales, Pitágoras, Platón, Euclides, Arquímedes, pero en especial Aristóteles, aparecen normalmente asociados a los comienzos del pensamiento científico en Grecia.

Los griegos trataban de comprender el mundo que los rodeaba, formulando hipótesis y experimentos, creando nuevos conceptos para empezar a dar una explicación científica sin atribuir los hechos naturales a deidades. Se analizó la posibilidad de que la tierra fuera redonda y estimaciones acerca de cuánto medía, se crearon conceptos matemáticos como la línea geométrica (de grosor nulo), cómo calcular uno de los lados de un triangulo rectángulo, además de aportaciones como los diálogos de Platón.

Periodo Medieval

Durante el medioevo la ciencia no se desarrolló porque, salvo por el trabajo de alguno que otro grupo marginal, nadie deseaba desarrollarla. Lo importante era ganarse el cielo si, por añadidura, todo lo que ocurría en el mundo respondía al plan de Dios-plan que por su propia naturaleza era difícilmente descifrable-, ¿para qué intentar enmendarlo? Sin embargo, podemos rescatar algunos acontecimientos ocurridos en ese largo periodo de alrededor de mil años. El elemento común a todo este desarrollo es que el proceso se hace más lento, pero no por ello deja de mostrar un sinnúmero de hallazgos y descubrimientos que poco a poco conducen a una nueva forma de entender el mundo y la función del conocimiento en ella

Durante este periodo se crearon las primeras universidades, se desarrollaron áreas como la agricultura y la enseñanza, al pueblo mediante la imprenta y los libros que transcribían los copistas.

Todas estas innovaciones permitieron, a su vez, un excedente de alimentos que a su vez amplió el excedente económico que permitió la construcción de las grandes catedrales y la expansión de la burguesía que luego apoyarla a los artistas e innovadores científicos del Renacimiento y posteriores. Otro aspecto importante de esta época fue el perfeccionamiento de la navegación.

Ciencia Moderna

Las nuevas rutas permitieron un auge del comercio y reproducción de la riqueza que transformó la economía y el espíritu: al aceptar la variedad del mundo, los seres humanos se mostraron dispuestos a aceptar la variedad en la obra que representara esa variedad, ya sea la literatura, la poesía el arte visual y la ciencia.

La

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