Evaluación de procesos de aprendizaje

Evaluación de procesos de aprendizaje

Evaluación de razonamiento

-utiliza solo un cuaderno para todas las materias

-tiene una escritura de segundo grado de primaria

-no le gusta hablar de su entorno familiar

Programa

programa

-proponer más trabajos manuales que le ayuden a su concentración

-hacer juegos de socialización con los demás estudiantes para fortalecer sus relaciones sociales

-proporcionarle actividades de encargo del material entre otros que los comprometa y los haga sentir bien

-hacer actividades, programas, talleres, sobre el entorno familiar, para que así Zulema hable de su entorno familiar.

-hacer dictados, actividades  de caligrafía para así ir mejorando su escritura mediante procesos

-manejar los espacios en los cuadernos integrando las materias y hacer que Zulema comience a utilizar 2 o 3 cuadernos

Evaluación de procesos de aprendizaje

Evaluación de razonamiento

-utiliza solo un cuaderno para todas las materias

-tiene una escritura de segundo grado de primaria

-no le gusta hablar de su entorno familiar

Evaluación de procesos de aprendizaje

Evaluación de razonamiento

-dificultades de concentración

-desarrollo tardío

- descontrol de ansiedad

-poca perfección en la elaboración de trabajos

-desesperación constante

-poca atención al estudio.

-es caprichosa y rebelde por el simple hecho de no tener una figura paterna.

-Se estresa, grita y patalea a la hora que tratan de explicarle y corregirla

Programa

programa

-establecer actividades en las cuales Lena tenga que construir y armar para mejorar la paciencia

- establecer charlas con la estudiante para que así ella comienze a expresar sus sentimientos

-proponer juegos o actividades en las cuales se mantenga a Lena la cabeza o el pensamiento ocupado y no se desespere

-motivarle más  en el estudio por medio de actividades didácticas

-hacer día de la familia hablar con la mama para que pase más tiempo con la niña

-controlarla el estrés mediante ejercicios meditación y de respiración.