Fundamento De La Estructura Socio Economica De Mexico

Programa de la asignatura:

Contexto socioeconómico de México

Unidad 1. Fundamentos de la estructura socioeconómica de México

Universidad Abierta y a Distancia de México

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Contexto socioeconómico de México

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Presentación de la Unidad

El ser humano tiene características fisiológicas y neurológicas que lo hacen muy distinto de otros animales. Dichas características han determinado su supervivencia, así como la forma en que los humanos como especie interactúan con el entorno y entre ellos mismos, creando comunidades a partir de la división del trabajo y la especialización de los individuos en distintas actividades que generan el intercambio de productos.

En esta unidad se analizará cómo la economía se desarrolla a partir de la dimensión social del ser humano. Por otra parte, se revisarán conceptos fundamentales para el estudio de los contenidos de esta asignatura, así como los factores geográficos que determinan la economía y facilitan, por otro lado, su estudio.

Propósitos

Al finalizar la unidad:

1. Integrarás a tu vocabulario los conceptos básicos de economía.

2. Reconocerás las principales teorías económicas.

3. Identificarás en tu contexto los elementos socioeconómicos estudiados.

Competencia específica de la unidad

Integrar conceptos básicos necesarios para identificar los principales elementos económicos y sociales en el contexto nacional.

1.1.1 Los seres humanos como seres sociales: la necesidad de vivir en sociedad

El lenguaje simbólico y la fisiología del hombre son dos características que lo separan de las demás especies del reino animal, determinando su historia y la forma en que se relaciona con sus semejantes. A diferencia de lo que sucede con otros depredadores, la anatomía frágil del hombre –más pequeño y sin garras o cuernos para defenderse– ha hecho que desarrolle estrategias para sobrevivir. Estas estrategias dependen de su inteligencia, su capacidad de organizarse en grupos, así como del uso de herramientas, lo que lo ha convertido en un peligroso depredador.

En esta primera unidad de la asignatura Contexto socioeconómico de México se reflexionará sobre la condición social del humano y cómo a partir de esta dimensión se establecen relaciones cada vez más complejas y surgen situaciones específicas sobre la vida en sociedad. En este contexto tienen su

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origen el trabajo y la economía; esta última es la disciplina que, dicho en términos muy generales, estudia el sistema de intercambio de objetos entre los humanos.

1.1.2 La presencia de la economía en nuestras vidas

La inteligencia ha llevado al hombre a fraccionar el trabajo. En el caso del México prehispánico, los grupos se asentaban en los lugares que les facilitaban la existencia; cuando éstos comenzaron a vivir de la tierra, pasaron de nómadas a sedentarios y entonces se hizo una primera repartición del trabajo: los hombres eran los que se dedicaban a la caza y las mujeres a la recolección. Éste es el inicio de la vida en sociedad y de la economía, que como se verá en esta unidad, son dos conceptos que se encuentran íntimamente relacionados.

El antecedente de la economía formal, tal y como se conoce ahora, es el trueque, que es un sistema de intercambio de mercancías que permitía la especialización por áreas de producción y, posteriormente, el intercambio de bienes.

Con el tiempo y la especialización, los grupos se fueron organizando hasta establecerse en gremios por actividad económica. Algunos estudiosos del tema han analizado el comportamiento de los grupos a partir de las especializaciones y de las relaciones con otros grupos, del análisis que hicieron estos estudiosos se derivan algunas teorías de la economía y la misma economía como ciencia.

Actividad 1. Conceptos familiares de economía Durante el estudio de la asignatura, revisarás algunos conceptos con los que quizá no estés familiarizado, por ello, construirás, en conjunto con tus compañeros, un glosario donde puedas identificar rápidamente dichos conceptos. Realiza lo siguiente: 1. Durante el estudio de cada unidad, identifica los conceptos que desconozcas los que consideres más importantes. 2. Investiga el significado de los conceptos en diferentes fuentes y elabora una definición redactada con tus propias palabras. En caso de ser necesario, puedes reforzar tus comentarios citando adecuadamente las ideas de otros autores. 3. Además de los conceptos que identifiques de manera independiente, deberán ser definidos los siguientes: Aranceles, bienes de consumo, comercio internacional, desarrollo económico, devaluación, economía de enclave, inflación, infraestructura, inversión extranjera, modelo primario exportador, nacionalización, política económica, proteccionismo, reformas agrarias, sustitución de importaciones, tasa de cambio, tipo de cambio y política comercial.

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Contexto socioeconómico de México

Unidad 1. Fundamentos de la estructura socioeconómica de México 4. Una vez que tengas las definiciones, publícalas en la wiki de la actividad. Antes de ingresar tus conceptos, es necesario que leas con atención lo que han escrito tus compañeros a fin de no repetir información. Si lo consideras conveniente, puedes complementar las definiciones que ya existen. * Recuerda que esta actividad estará disponible para toda la asignatura, por lo que el glosario deberá construirse a lo largo de las cuatro unidades.

1.1.3. Principales teorías económicas y su impacto en la sociedad mexicana

Una teoría es un conjunto de postulados basados en la observación de un fenómeno con el objetivo de describir la forma en que éste se presenta.

En el caso de las teorías económicas, éstas son cada una de las propuestas que explican la realidad económica. Cada teoría establece sus perspectivas y parámetros de análisis, por lo que es usual que haya términos específicos ligados con los postulados particulares. En el caso de una teoría económica, ésta nos dice cuál es su visión de los principales componentes del sistema económico, cómo funcionan y la dinámica de todos en conjunto.

La evolución de la teoría económica ha estado ligada al tipo de problema económico en cada momento histórico. Cada escuela ha desarrollado una línea de pensamiento acorde a la coyuntura económica del momento. Las teorías que se revisarán son las que han servido de base (a veces sólo de referencia) a los modelos económicos de México:

Teorías económicas

Mercantilismo: Es un conjunto de ideas que prevalecieron en Europa durante los siglos XVI y XVIII. Se caracterizó por considerar que la riqueza de las naciones se encontraba en la producción, distribución y comercialización de mercancías. En esta etapa se constituían apenas los estados, tal y como los conocemos hoy, y por lo tanto, era fundamental robustecer la economía de los incipientes estados-nación. Esta corriente nace por oposición a las tesis enarboladas por el cristianismo quienes pensaban que la usura era un pecado. El mercantilismo se caracteriza por la intervención del Estado en la economía.

Fisiocracia: Esta corriente estuvo en boga a partir del siglo XVIII en oposición al mercantilismo pues la intervención estatal en la economía les parecía inaceptable. Los fisiócratas creían en la existencia de una ley natural, defendían una política económica de «laissez faire, laissez passer» (dejar hacer, dejar pasar) (o de no intervención del gobierno en la economía) que según ellos produciría de forma natural una sociedad próspera y virtuosa, y que por tanto era favorable al libre cambio. La riqueza de las naciones se fundamentaba principalmente en la tierra.

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Escuela clásica: Los padres de lo que conocemos actualmente como “capitalismo” son Adam Smith, David Ricardo y Thomas Malthus. Ellos continúan desarrollando las tesis de los fisiócratas aunque esto ya durante el transcurso del siglo XIX. Retoman el principio de «laissez faire, laissez passer» (dejar hacer, dejar pasar) llevándolo a su máximo potencial: la economía de libre mercado, lo que significa la no intervención del gobierno en ella. Afirmaban que la acumulación de la riqueza de las naciones se debe a la ausencia de regulaciones estatales lo que desemboca en una economía de mercado con un fuerte predominio de la ley de la oferta y la demanda. Más tarde, Marx retomaría sus tesis ahondando más en ellas y haciéndoles una severa crítica. Destaca también el aporte que hacen al comercio internacional por su teoría de la ventajas comparativas donde esgrimían que las naciones debían dedicarse a aquellas áreas de la producción donde estuvieran mayormente fortalecidos.

Neoclasicismo: La economía neoclásica o escuela neoclásica es un enfoque económico basado en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. El neoclasicismo explica que todas las cosas son el resultado del equilibrio entre su oferta y su demanda. Sus máximos exponentes fueron Carl Menger, León Walras y Alfred Marshal, entre otros, quienes se basaron en el estudio riguroso de la microeconomía postulando que ésta debía estudiar la satisfacción de las necesidades humanas y su satisfacción.

Marxismo: El marxismo es el conjunto de doctrinas políticas

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