HISTORIA DEL ECUADOR.

7.        ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMER BIMESTRE: ACTIVIDADES 1 y 2

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Luego de leer comprensivamente el contenido de las unidades 1 y 2,  realice la siguiente tarea:

1.1 Elabore un esquema ilustrativo sobre la época aborigen y la época colonial, en el que destaque los siguientes subtemas: El hombre ecuatorial y su entorno, sociedades de cazadores y recolectores. En él incluya cada uno de los subtemas correspondientes. Adjunte un comentario personal.  (Valoración:   0.50 puntos).

1.2 Realice una línea de tiempo y mencione los períodos de la Prehistoria ecuatoriana. (Valoración:   0.25 puntos).

1.3 Elabore un mapa conceptual sobre las sociedades agrícolas incipientes, sociedades agrícolas superiores y sociedades agrícolas supracomunales. Adjunte un comentario personal.  (Valoración:   0.50 puntos).

1.4  Estructure un cuadro comparativo en el que conste los cinco aspectos de los ámbitos económico, político, social y cultural de la época de la Independencia y de la República. Argumente su respuesta con un comentario personal. (Valoración: 0.25 puntos)

1.5 Investigue la biografía de los siguientes personajes: Manuela Sáenz  y Eugenio Espejo y presente en una rueda de atributos. (Valoración: 0.25 puntos)

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2.1 Investigue dos personajes hombres y dos personajes mujeres de la Época Colombiana destaque cinco aportes de cada uno de ellos en favor de la construcción de la Gran Colombia. La actividad deberá ser presentada mediante la utilización de un Ensayo. (Valoración: 0.25 puntos)

2.2 Realice una Entrevista de 5 preguntas y aplíquela a 3 especialistas en esta área sobre: “La importancia de la llegada de los españoles a América”. Tabule los resultados y establezca los aspectos positivos o negativos  incluyendo su comentario personal. (Valoración: 0.50 puntos) Nota.- Debe enviar  las entrevistas.

2.3 Realice un cuadro sinóptico en el que presente seis hitos históricos fundamentales de la época republicana del Ecuador con cinco características fundamentales de cada uno de ellos. (Valoración: 0.50 puntos)

2.4 Luego de leer el contenido sobre: “La Pachamama en las crónicas del Incario y en las extirpaciones de idolatrías (pág. 96-103) publicada por Daniela di Salvia participe en el foro de discusión denominado: “La madre tierra en las crónicas de indias”. (Extensión del comentario en 12 líneas)  (Valoración: 0.50 puntos)

Criterios para intervenir en el foro:

• Leer atentamente el documento solicitado.
• Realizar de modo obligatorio, una intervención en la que exponga sus puntos de vista   y criterios  respecto a la temática solicitada.

No olvide considerar los criterios y las fechas establecidas para el intervenir en el foro.  

2.5 Realice un recorrido por la biblioteca virtual: (Valoración: 0.50 puntos)

• Ingrese al Campus Virtual – UTE
• Elija el link SICYT (Sistema de Información Científica Tecnológica)
• Elija Bases de Datos Científicas y Tecnológicas –SENESCYT (En el recuadro)
• Seleccione PRISMA ProQuest (Publicaciones y Revistas Sociales y Humanísticas)
• En la barra de búsqueda, escriba: “Historia del Ecuador”
• Ubique el texto sugerido: “El Laicismo en la Historia del Ecuador”
• A continuación, en la parte inferior de los datos informativos, localice el link  “texto completo”.

A continuación se especifica los datos del artículo y temas a desarrollar:

Título:   “El Laicismo en la Historia del Ecuador”

Autor:    Enrique Ayala Mora

Editorial: Corporación Editora Nacional

Lugar de publicación: Quito-Ecuador

Fecha de publicación: 1995

ID del documento de ProQuest:    748373451

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