Historia Bloque II
T3R3VARGA59 de Febrero de 2014
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ESCULA SECUNDARIA No 33
PLAN SEMANAL DE HISTORIA
Maestra: Teresa Varga Laguna. Semana: 14 al 18 de octubre del 2013
BLOQUE 2: NUEVA ESPAÑA DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA INDEPENDENCIA
PROPOSITO: QUE LOS ALUMNOS:
Elaboren una visión de conjunto del periodo mediante la comprensión del crecimiento económico, los cambios sociales, las reformas políticas de Nueva España en el siglo XVIII y la decadencia del imperio español.
NO
SESION TEMA SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
4
Panorama del periodo
Panorama del periodo Identificar la duración del periodo y ordenar cronológicamente en una línea del tiempo sucesos y procesos relevantes relacionados con el desarrollo cultural de México prehispánico, la conquista y la conformación de Nueva España
PRODUCTO CONEXIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
ACTIVIDADES
LIBRO
Mapa mural colectivo
Línea del tiempo
Mapa de Nueva España
Español
Geografía
Revisar la línea del tiempo para ubicar los sucesos y procesos por los que pasa Europa.
Responder pregunta de la línea del tiempo
Revisar un panorama general sobre la consolidación de la Nueva España.
Comentar entre si aspectos sobre la cultura.
Revisar el perfil de Nueva España hacia 1700
Historia de México
Tercer
Grado
Trillas
Pagina
108 a 115
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Maestra: Teresa Vargas Laguna Coordinación
ESCULA SECUNDARIA No 33
PLAN SEMANAL DE HISTORIA
Maestra: Teresa Varga Laguna. Semana: 21 al 24 de octubre del 2013
BLOQUE 2: NUEVA ESPAÑA DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA INDEPENDENCIA
PROPOSITO: QUE LOS ALUMNOS:
Elaboren una visión de conjunto del periodo mediante la comprensión del crecimiento económico, los cambios sociales, las reformas políticas de Nueva España en el siglo XVIII y la decadencia del imperio español.
SECUENCI 1
NO
SESION TEMA SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
4
El crecimiento de Nueva España
El auge económico.
El florecimiento de las ciudades
Expansión de la minería
Fortalecimiento de los mercados internos
Las grandes fortunas mineras y comerciales
Los inicios de la actividad industrial
La preeminencia del bajío
La ocupación de Texas
El enfrentamiento con los indios de la pradera de Norteamérica
Identificar la duración del periodo y ordenar cronológicamente en una línea del tiempo sucesos y procesos relevantes relacionados con el desarrollo cultural de México prehispánico, la conquista y la conformación de Nueva España
PRODUCTO CONEXIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
ACTIVIDADES
LIBRO
Cuadro comparativo
Mapa mental
Diagrama
Carta al Rey Carlos II
Español
Geografía
Revisar la línea del tiempo para ubicar los sucesos y procesos por los que pasa Europa.
Responder pregunta de la línea del tiempo
Revisar un panorama general sobre la consolidación de la Nueva España.
Comentar entre si aspectos sobre la cultura.
Revisar el perfil de Nueva España hacia 1700
Historia de México
Tercer
Grado
Trillas
Pagina
116 a 123
______________________________________ ______________________________________
Maestra: Teresa Vargas Laguna Coordinación
ESCULA SECUNDARIA No 33
PLAN SEMANAL DE HISTORIA
Maestra: Teresa Varga Laguna. Semana: 21 al 24 de octubre del 2013
BLOQUE 2: NUEVA ESPAÑA DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA INDEPENDENCIA
PROPOSITO: QUE LOS ALUMNOS:
Elaboren una visión de conjunto del periodo mediante la comprensión del crecimiento económico, los cambios sociales, las reformas políticas de Nueva España en el siglo XVIII y la decadencia del imperio español.
SECUENCIA 2
NO
SESION TEMA SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
4
La transformación de la monarquía española ° La decadencia del poderío naval español
° La importancia d España frente a sus colonias
° La guerra de sucesión y el advenimiento de la casa de Borbón
° El absolutismo ilustrado
° Las reformas políticas y económicas
° La crisis económica del imperio y las crecientes demandas fiscales.
Identificar los procesos relacionados con la decadencia de la monarquía española.
Identificar algunas características políticas y económicas de la Nueva España.
PRODUCTO CONEXIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
ACTIVIDADES
LIBRO
Carta al Rey Carlos II
Mapa mental
Diagrama en cartulina
Cuestionario
Cuadro
Español
Geografía
Estatal
Responder pregunta de la línea del tiempo
Reflexionar acerca de las consecuencias que tuvo para España la perdida de la supremacía marítima.
Comentar entre si aspectos sobre la cultura.
Revisar el perfil de Nueva España
Elaborar un cuadro en el que anotes las causas que provocaron la bancarrota del periodo
Historia de México
Tercer
Grado
Trillas
Pagina
124 a 131
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Maestra: Teresa Vargas Laguna Coordinación
ESCULA SECUNDARIA No 33
PLAN SEMANAL DE HISTORIA
Maestra: Teresa Varga Laguna. Semana: 28 de octubre al 1 de noviembre del 2013
BLOQUE 2: NUEVA ESPAÑA DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA INDEPENDENCIA
PROPOSITO: QUE LOS ALUMNOS:
Elaboren una visión de conjunto del periodo mediante la comprensión del crecimiento económico, los cambios sociales, las reformas políticas de Nueva España en el siglo XVIII y la decadencia del imperio español.
SECUENCIA 3
NO
SESION TEMA SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
4
Las reformas en Nueva España El nuevo estilo de los gobernantes
La reforma de la organización política
La burocracia
El establecimiento del ejercito
Las reformas en el sistema del ejercito
El fortalecimiento del clero secular
El poder económico de la iglesia
La transferencia de la riqueza y el deterioro de la economía novohispana Identificar los procesos relacionados con la decadencia de la monarquía española.
Identificar algunas características políticas y económicas de la Nueva España.
PRODUCTO CONEXIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
ACTIVIDADES
LIBRO
Mapa conceptual
Cuestionario
Mapa con
simbología
Cuadro comparativo
Español
Geografía
Estatal
Responder preguntas
Conocen características del producto
Evalúan su trabajo y su participación
Comentar entre si aspectos sobre la cultura.
Elaborar un cuadro en el que anotes las causas
Historia de México
Tercer
Grado
Trillas
Pagina
132 a 139
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Maestra: Teresa Vargas Laguna Coordinación
ESCULA SECUNDARIA No 33
PLAN SEMANAL DE HISTORIA
Maestra: Teresa Varga Laguna. Semana: 4 al 8 de noviembre del 2013
BLOQUE 2: NUEVA ESPAÑA DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA INDEPENDENCIA
PROPOSITO: QUE LOS ALUMNOS:
Elaboren una visión de conjunto del periodo mediante la comprensión del crecimiento económico, los cambios sociales, las reformas políticas de Nueva España en el siglo XVIII y la decadencia del imperio español.
SECUENCIA 4
NO
SESION TEMA SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
4
Arte y cultura en los años de madurez
El arte urbano
Otras creaciones arquitectónicas
Pintura y escultura
Literatura y música
Las variedades regionales
Del barroco al neoclásico
La modernización de los estudios
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