Planeacion Historia Bloque II

Planeación historia 2012

Bloque II. Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia

Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una

conciencia histórica para la convivencia

Aprendizajes esperados Contenidos Calendarización.

• Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados

con las reformas borbónicas y la Independencia de México,

Utilizando términos como siglo, década y año.

• Señala las transformaciones del territorio novohispano en el

Siglo XVIII y las zonas de influencia de los insurgentes. Panorama del periodo

Ubicación temporal y espacial del movimiento de Ilustración, las

Reformas borbónicas y el proceso de Independencia..

Del 10 al 14 oct. 2011

• Reconoce las causas y consecuencias del crecimiento

Económico novohispano en el siglo XVIII. Temas para comprender el periodo

¿Cómo afectó la crisis de la Corona española a Nueva España?

El auge de la economía novohispana: Crecimiento de la población

y florecimiento de las ciudades. Desarrollo de redes comerciales

Internas. El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas

Mineras y comerciales. Las innovaciones agropecuarias, la

Tecnología minera e inicios de la actividad industrial. 18 al 24 oct. 2011

• Explica las causas y consecuencias de las reformas borbónicas. La transformación de la monarquía española y las reformas de Nueva

España: La decadencia del poderío naval español y las reformas

Borbónicas. Las reformas en Nueva España: nuevo estilo de

Gobierno, división política, establecimiento del ejército y la apertura del comercio libre. Del 25 octubre al 0 02 de noviembre 2011

• Explica la desigualdad social y política entre los distintos Desigualdad social: Corporaciones y fueros. Las tensiones sociales

de la ciudad. El crecimiento de las haciendas y los conflictos 03 al 15 de Noviembre 2011.

• Reconoce la multicausalidad de la crisis política en Nueva

España y del inicio de la Guerra de Independencia. La crisis política: Ideas ilustradas en las posesiones españolas

en América. La invasión francesa de España. El criollismo y el

anhelo de autonomía. El golpe de Estado de los peninsulares.

Conspiraciones e insurrección de 1810.

16 DE NOV AL 03 DIC. 2011

• Explica el proceso de Independencia y la influencia del liberalismo Hacia la independencia: Insurgentes y realistas en el movimiento

De Independencia. El pensamiento social de los insurgentes. El

Liberalismo español y la Constitución de Cádiz de 1812. Resistencia

y guerra de guerrillas. La consumación de la Independencia. 16 DE NOV AL 03 DIC. 2011

• Reconoce las características del neoclásico y la influencia de

la Ilustración en la creación de nuevas instituciones científicas Arte y cultura: Del barroco al neoclásico. Nuevas instituciones

Académicas y modernización de los estudios y la ciencia.

• Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida

cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia Temas para analizar y reflexionar

Las calles de las ciudades coloniales y sus leyendas.

Las rebeliones indígenas y campesinas durante el Virreinato. Situación analizada.

Bloque III. Del México independiente al inicio de la Revolución Mexicana (1821-1910)

Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica

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