Historia De Mexico
Enviado por juliourbina • 21 de Junio de 2013 • 454 Palabras (2 Páginas) • 307 Visitas
III. Relación con otras asignaturas
La historia aporta a los estudiantes nociones y
habilidades de pensamiento para ubicar, en un
contexto temporal y espacial, contenidos de las
asignaturas de Geografía, Formación Cívica yIII. Relación con otras asignaturas
La historia aporta a los estudiantes nociones y
habilidades de pensamiento para ubicar, en un
contexto temporal y espacial, contenidos de las
asignaturas de Geografía, Formación Cívica y
Ética, Ciencias, Español y Artes. Además, se enriquece
con los contenidos de otras asignaturas
como la noción de espacio abordada en Geografía
y la de ambiente, en Ciencias.
Historia también comparte propósitos con
otras asignaturas: con Español, el interés por desarrollar
habilidades para expresar ideas e interpretar
textos; con Geografía, la comprensión del
espacio y la diversidad del mundo; con Artes,
el análisis de imágenes o manifestaciones artísticas
y de distintas expresiones culturales; y con
Matemáticas, la comprensión y elaboración de
gráfi cas y estadísticas.
Del mismo modo comparte el desarrollo de
valores y actitudes: con Artes, el respeto y la conservación
del patrimonio cultural; con Ciencias,
la valoración del ambiente; con Formación Cívica
y Ética, el reconocimiento de la diversidad, el
desarrollo del sentido de identidad, el respeto a
la legalidad, el aprecio por la democracia, y la
participación para resolver problemas sociales.
Ética, Ciencias, Español y Artes. Además, se enriquece
con los contenidos de otras asignaturas
como la noción de espacio abordada en Geografía
y la de ambiente, en Ciencias.
Historia también comparte propósitos con
otras asignaturas: con Español, el interés por desarrollar
habilidades para expresar ideas e interpretar
textos; con Geografía, la comprensión del
espacio
...